二氧化碳和一氧化碳人教實驗

1、用心愛心專心123號編輯1二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳●作業(yè)導(dǎo)航●作業(yè)導(dǎo)航二氧化碳的性質(zhì)及檢驗；一氧化碳的性質(zhì)；溫室效應(yīng)。一、填空題一、填空題1一氧化碳和二氧化碳雖然都是由元素和元素組成的，但是，一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個，這種不同的分子構(gòu)成，使得它們性質(zhì)。2一氧化碳主要化學(xué)性質(zhì)是性、性和性。它的主要用途是做__________和在冶金工業(yè)中做劑。3影視舞臺上常用于產(chǎn)生云霧翻滾的效果，使人如入仙境的物質(zhì)是，其中產(chǎn)生

2、云霧效果的原因是；根據(jù)它產(chǎn)生霧的性質(zhì)，說出它的兩個主要用途、。4用純凈的CO還原CuO時，試管中的CuO由色逐漸變?yōu)樯?；將生成的氣體通入澄清的石灰水中，可以看到澄清的石灰水。5現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體20g，其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為64%。先使該混合氣體通過灼熱的氧化銅再通過足量的澄清石灰水中，生成沉淀的質(zhì)量為。二、選擇題二、選擇題6下列有關(guān)CO的說法正確的是A一氧化碳是有刺激性氣味的有毒氣體B在爐火上放一盆水，可以避免一氧化碳中

3、毒C一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它屬于混合物D一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體缺氧7關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是A都是無色有毒的氣體B都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)C都能用碳和氧氣反應(yīng)制得D都能溶于水，并能使紫色石蕊試液變紅8所謂“溫室效應(yīng)”是指A頻頻發(fā)生的森林大火，使地球的溫度升高B由于大氣中二氧化碳、臭氧、甲烷等氣體含量增大，阻礙了熱輻射，使地表溫度升高C控制塑料大棚內(nèi)的溫度，使之適宜農(nóng)作物的生長D地球上臭氧

4、層遭到破壞，使陽光中的紫外線易穿透大氣層照射到地球9二氧化碳占空氣總體積的003%，自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，在A處不參與該循環(huán)的是綠色植物的光合作用A植物的呼吸作用B含碳燃料的燃燒C發(fā)展利用氫燃料D人和動物的呼吸10用一氧化碳還原氧化銅，正確的操作是A先加熱后通氣，反應(yīng)完畢先停止通氣后撤燈B先通氣后加熱，反應(yīng)完畢先停止通氣后撤燈C先通氣后加熱，反應(yīng)完畢先撤燈，冷卻后再停止通氣D先加熱后通氣，反應(yīng)完畢先撤燈，冷卻后再停止通氣11下

5、列物質(zhì)中不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的是A澄清石灰水B紫色石蕊試液C灼熱的氧化銅D稀鹽酸12在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)蔬菜或花卉的過程中，常向棚內(nèi)施放適量的二氧化碳，其主要目的是用心愛心專心123號編輯2A使害蟲窒息死亡，防止植物的病蟲害B促進植物的光合作用，提高蔬菜等的產(chǎn)量和質(zhì)量C產(chǎn)生溫室效應(yīng)，提高棚內(nèi)溫度D避免棚內(nèi)發(fā)生火災(zāi)三、實驗題三、實驗題13按下圖的裝置制取二氧化碳并檢驗它的性質(zhì)，回答下列問題：（1）用裝置A來制取二氧化碳，所用藥品為

6、和。（2）若用裝置C檢驗二氧化碳，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（3）若用裝置B證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，裝置B中盛放的試劑是。（4）利用已收集到的二氧化碳氣體，設(shè)計一個實驗證明二氧化碳氣體具有既不能燃燒，又不能支持燃燒，且密度比空氣大的性質(zhì)。（要求用語言敘述實驗過程和現(xiàn)象）參考答案參考答案一、1碳氧氧原子有很大的不同2可燃還原毒燃料還原3干冰干冰升華時吸熱，周圍空氣溫度降低，使空氣中水蒸氣凝結(jié)成小水滴作制冷劑、用于人工降雨4黑紅