小學(xué)美術(shù)一年級上冊《第12課我做的“文具”》教案(2)

1、1課題我做的文具課時1課時課型設(shè)計應(yīng)用1、紙盒、廢棄的小瓶、橡皮泥、尖刀、文具的資料、課前準(zhǔn)備自制“外星人”展示版。2、收集各種新穎、別致的文具。教學(xué)方法引導(dǎo)，合作教教學(xué)用紙盒或橡皮泥等廢棄材料制作文具。內(nèi)容學(xué)教學(xué)目標(biāo)分教學(xué)重點析教學(xué)難點1、在仔細(xì)觀察常用文具的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用橡皮泥表現(xiàn)各種文具的形象，提高學(xué)生的立體造型能力。打開學(xué)生積極、豐富的創(chuàng)造思維，啟發(fā)學(xué)生利用多種材料和工具進(jìn)

2、行對文具的制作，提高學(xué)生的動手能力。在設(shè)計制作的過程中，感受其中的奧妙，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。教師活動學(xué)生活動教1、出示教具“外星人”展示版。1、進(jìn)入教室的師：文具星球來的外星人想和同學(xué)特定情境，說學(xué)導(dǎo)入們交朋友，你們愿意嗎？生：愿意。出自己的感受。過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景。2、說說自己心師：想和他交朋友的同學(xué)，要和他愛的文具，同程說一說你最喜歡的一種文具是什學(xué)們相互欣3它美在哪里？提出課堂的基本要求。1、情景引申。1、相互討論，師：外星

3、人有很多小禮物想送給大如何利用自己教家，但是他有一個要求，要我們自所帶來的廢棄己做一件獨一無二的文具和他交換，我們應(yīng)該怎樣做啊？紙盒或其它物品制作新穎別致的文具。新設(shè)疑集思2、提出問題相2、組織學(xué)生相互解決問題，做互討論解決，學(xué)簡要了解，表揚(yáng)鼓勵有創(chuàng)意的設(shè)進(jìn)行簡單制作計想法。過程說明。3、出示成品引導(dǎo)學(xué)生分析制作材3、闡述自己的料、方法、優(yōu)缺點。觀點和看法并過4、根據(jù)學(xué)生個性能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自由選擇畫、捏、撕、貼等方實際制作。4、相