小號手之歌教學設計

1、《小號手之歌》教學設計《小號手之歌》教學設計教學思路：教學思路：《小號手之歌》是動畫片《小號手》的主題歌，表現(xiàn)了革命老區(qū)的兒童團員贊頌和模仿游擊隊英勇殺敵的情景。歌曲中的休止符用得十分的巧妙，全曲洋溢著堅定、樂觀的精神，同時又透露出縷縷童趣，尤其是模擬的號聲“嘀嘀嘀嗒”，更充分描繪了兒童團員們活潑、樂觀的形象。通過學唱歌曲，啟發(fā)學生用自豪、高興的情緒和活潑、歡快的聲音演唱歌曲，同時認識四二拍、四分休止符、八分休止符，并能準確演唱四分休止

2、符和八分休止符。教學年級：教學年級：小學三年級第五冊教學科目：教學科目：音樂授課類型：授課類型：唱歌課教學目標：教學目標：一、啟發(fā)學生用自豪、高興的情緒和活潑、歡快的聲音演唱歌曲。二、通過學唱歌曲，使學生能夠根據(jù)自己對作品的理解，大膽地表述自己的情感體驗。三、認識四二拍、四分休止符、八分休止符，并能準確演唱四分休止符和八分休止符。教學重點：教學重點：用自豪、高興的情緒和活潑、歡快的聲音演唱歌曲《小號手之歌》。教學難點：教學難點：認識四二

3、拍、四分休止符、八分休止符，并能準確演唱四分休止符和八分休止符。教具準備：教具準備：鋼琴、課件教學過程：教學過程：（一）組織教學1.聽《小號手之歌》音樂進教室。師：對，這是一首進行曲風格的歌曲，所以我們要用上堅定有力的聲音來演唱。《小號手之歌》是一首四二拍子的歌曲，表示：以四分音符為一拍，每小節(jié)有兩拍。強弱規(guī)律：第一拍強，第二拍弱。用圖像這樣表示：●○。強弱（板書：進行曲速度，四二拍，●○）強弱師：現(xiàn)在跟老師學指四二拍的指揮圖示。師：歌

4、曲中還模仿了一種樂器的聲音，知道是什么樂器嗎？生：軍號。3.節(jié)奏、旋律練習師：好，現(xiàn)在我們來練習這首歌曲中帶有軍號的節(jié)奏。24XXXX|XXXX|XXXXX|XXXX||師：帶上旋律唱唱吧！245553|5552|33363|1111||師：帶上歌詞感受一下軍號吹出的聲響。245553|5552|33363|1111||嘀嘀嘀嗒，嘀嘀嘀嗒，嘀嘀嘀嗒嘀嗒嗒嗒嗒。師：同學們，在革命戰(zhàn)爭時期，兒童團員們是多么的勇敢，我們要向他們學習，好，帶上