北師大版語(yǔ)文第七冊(cè)《月光曲》ppt課件3[最新]

1、月光曲,,貝多芬,貝多芬,貝多芬（1770—1827年），德國(guó)波恩人。重小跟父親學(xué)習(xí)音樂(lè)，表現(xiàn)了非凡的音樂(lè)才華，十歲舉行公開(kāi)演奏會(huì)，十二歲開(kāi)始作曲。他生活在奧地利封建統(tǒng)治最黑暗的時(shí)代，家境貧寒，受盡磨難，對(duì)勞動(dòng)人民十分同情，對(duì)專(zhuān)制暴政無(wú)比憎恨。他一生創(chuàng)作了大量舉世聞名的音樂(lè)作品，他的主要作品有《月光》奏鳴曲、《命運(yùn)交響曲》等。貝多芬的晚年十分凄涼，在貧病交加中死去。但是，人民忘不了他，1827年3月29日，貝多芬在奧地利維也納

2、逝世，終年57歲。終年57歲。貝多芬的葬禮舉行時(shí)，有二千多人參加護(hù)靈。貝多芬對(duì)音樂(lè)的最重要貢獻(xiàn)是交響曲，因此他被譽(yù)為“交響樂(lè)之王”。他的成功完全來(lái)之自身的艱苦奮斗，直到今日還被人們視為奮斗的楷模。,主要內(nèi)容：,課文主要寫(xiě)貝多芬在散步時(shí)聽(tīng)到盲姑娘兄妹的談話，就給盲姑娘彈了一首鋼琴曲，盲姑娘猜出他就是貝多芬，他又即興為盲姑娘彈了一曲，并飛奔回客店連夜記錄了下來(lái)。,一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。

3、貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來(lái)。,皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好象面對(duì)著大海，月亮正從海面升起來(lái)。微波粼粼的海面上霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……,,,,,,,,,,月亮升起 微波粼粼,月亮升高 穿過(guò)微云,月光照耀 波濤洶涌,1、貝多芬為什么要匆匆地離去呢?,2、你認(rèn)為貝多芬是怎樣的一個(gè)人？

4、,,課 后 小 練 兵,傳,{,chuán,zhuàn,（ ）（ ）,,（ ）,彈,{,tán,dàn,（ ）（ ）,（ ）（ ）,傳說(shuō),傳單,傳記,彈琴,彈棉花,子彈,彈弓,恬（ ）,tián,券（

5、 ）,quàn,多音字組詞,注音,霎（ ）,shà,詞語(yǔ)注釋?zhuān)?幽靜：,優(yōu)雅寂靜。課文中形容小路很偏僻，很清靜。,琴鍵：,風(fēng)琴、鋼琴等上面裝置的白色或黑色的供演奏時(shí)按動(dòng)的部分。,霎時(shí)：,極短的一點(diǎn)時(shí)間。文中形容,萊茵河：,歐洲一條大河。源出瑞士境內(nèi)的阿爾卑斯山，流經(jīng)奧地利、法國(guó)、德國(guó)、荷蘭等國(guó)。全長(zhǎng)1320千米。,譜寫(xiě)：,編寫(xiě)（歌曲或樂(lè)曲）。,水天相接：,形容水面廣闊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像和天連接

6、在一起。,波濤洶涌：,形容大浪猛烈地向上涌。,斷斷續(xù)續(xù)：,一會(huì)兒中斷，一會(huì)兒繼續(xù)。,,填 空,（ ）的小路,（ ）的月光,（ ）的燭光,（ ）的浪花,（ ）的琴聲,（ ）的大海,（ ）的海面,幽靜,清幽,微弱,雪亮,美妙,微波粼粼,波濤洶涌,,（

7、 ）的臉,恬靜,恬靜——安靜 這兩個(gè)詞都有表示心里平靜的意思。不同的是，“恬靜”往往用于人的內(nèi)心感到舒適而表露出一種平靜的神態(tài)；“安靜”除了表示心理活動(dòng)，還可以用來(lái)描寫(xiě)環(huán)境沒(méi)有聲音的干擾。,（1）夜深了，周?chē)?）極了，一切都再沉睡中。（2）姑娘那（ ）的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。,安靜,恬靜,幽靜——清幽 兩者都有表示環(huán)境很靜的意思。不同的是，“幽

8、靜”是優(yōu)雅寂靜，“靜”有安靜的意思；“清幽”是秀麗而幽靜，“清”含有秀麗的意思。,（1）春天的櫻花公園，（ ）的林中小道上不時(shí)走過(guò)三三兩兩的游人。（2）這片樹(shù)林遠(yuǎn)離大路，樹(shù)木茂盛，顯得很（ ）。,清 幽,幽 靜,蘇醒——覺(jué)醒 這兩個(gè)詞都指醒過(guò)來(lái)，結(jié)束了原來(lái)好像睡著一樣的糊涂狀態(tài)。但“覺(jué)醒”指覺(jué)悟，用在思想上，表示認(rèn)識(shí)問(wèn)題從不清楚到清楚；“蘇醒”原來(lái)的意思是昏迷后醒過(guò)來(lái)，指人

9、失去知覺(jué)后得到恢復(fù)。也可以像課文中那樣，用來(lái)描寫(xiě)出神后的清醒。,（1）在巨大的教育攻勢(shì)下，他終于（ ）了，向人民政府交待自己的罪行。（2）他剛（ ）過(guò)來(lái)，就忙問(wèn)：‘“那些書(shū)受損失嗎？”。,覺(jué)醒,蘇醒,,1、“斷斷續(xù)續(xù)”的鋼琴聲，說(shuō)明了什么？,“斷斷續(xù)續(xù)”的鋼琴聲，說(shuō)明盲姑娘喜歡貝多芬的曲子，但彈得不熟練；還說(shuō)明貝多芬聽(tīng)到有人彈他得曲子，又不熟練，才走進(jìn)茅屋。,2、盲姑娘真是“隨便說(shuō)說(shuō)”的嗎？她為什么要對(duì)哥哥這么說(shuō)

10、？,“隨便說(shuō)說(shuō)罷了”是盲姑娘對(duì)她哥哥的勸慰。她怕哥哥因?yàn)橘I(mǎi)不起音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券而心里難過(guò)，所以這樣說(shuō)。其實(shí)她很想“聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的”，這表明盲姑娘非常體諒哥哥的難處。,,3、盲姑娘能聽(tīng)出貝多芬鋼琴?gòu)椀眉兪?，感情深，說(shuō)明什么？“您，您……”表達(dá)了盲姑娘怎樣的感情？,盲姑娘能聽(tīng)出貝多芬鋼琴?gòu)椀眉兪欤星樯?，說(shuō)明盲姑娘不僅愛(ài)音樂(lè)而且懂音樂(lè)。她從琴聲中體會(huì)出演奏者的“感情多深”，從“純熟”的演奏技巧中猜到演奏者就是貝多芬。,4、從課文中

11、哪些詞句可以看出兄妹倆被美妙的琴聲“陶醉”了？,“皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著?！薄霸鹿庹赵谒翘耢o地臉上?！薄暗人麄兲K醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。”從這些詞句可以看出兄妹倆被美妙的琴聲“陶醉”了。,為什么貝多芬要給盲姑娘彈鋼琴曲？,答：貝多芬聽(tīng)到盲姑娘在彈他的曲子，十分渴望能聽(tīng)到他的演奏，可是家境貧苦，買(mǎi)不起音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券，但她很懂事，體諒哥哥的難處，所以貝多芬決定親自給盲姑娘彈鋼琴曲。,貝多芬彈完一首，為什么又彈一曲？,答：貝多芬彈完一首，