員工績效考核制度

1、1員工績效考核制度第一條工作績效考核，簡稱考績，目的在于通過對(duì)員工一定時(shí)期的工作成績、工作能力的考核，把握每一位員工的實(shí)際工作狀況，為教育培訓(xùn)、工作調(diào)動(dòng)，以及提薪、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)、表彰等提供客觀可靠的依據(jù)。更重要的是，通過這些評(píng)價(jià)指導(dǎo)員工有計(jì)劃地改進(jìn)工作，以保證公司營運(yùn)與發(fā)展的要求。第二條績效考核原則。1考績不是為了制造員工間的差距，而是實(shí)事求是地發(fā)現(xiàn)員工工作的長處、短處，以揚(yáng)長避短，有所改進(jìn)、提高；2考績應(yīng)以規(guī)定的考核項(xiàng)目及其事實(shí)為依據(jù)；

2、3考績應(yīng)以確認(rèn)的事實(shí)或者可靠的材料為依據(jù)；4考績自始至終應(yīng)以公正為原則，決不允許徇私舞弊。第三條適用范圍。本規(guī)則除下列人員外，適用于公司全員。1考核期開始后進(jìn)入公司的員工；2因私、因病、因傷而連續(xù)缺勤三十日以上者；3因公傷而連續(xù)缺勤七十五日以上者；4雖然在考核期任職，但考核實(shí)施日已經(jīng)退職者。第四條考核步驟。1確認(rèn)評(píng)價(jià)要素與著重點(diǎn)，確定并填寫評(píng)分檔次；2綜合若干評(píng)價(jià)要素，確定并填寫最終評(píng)分檔次；3再對(duì)考核表進(jìn)行一次全面回顧與檢查，考察各項(xiàng)

3、要素之間的評(píng)價(jià)結(jié)果是否具有內(nèi)在統(tǒng)一性，清除相互矛盾的因素；4進(jìn)一步考察被考核者在同組內(nèi)的相對(duì)位置，即名次排列是否合適；5進(jìn)行綜合評(píng)定部分的考核評(píng)價(jià)，綜合評(píng)定的評(píng)語，引入對(duì)人本身進(jìn)行評(píng)價(jià)的綜合因素，但切忌脫離事實(shí)，隨意推測，甚至感情用事，力求客觀公正。第五條在考核過程中，要注意加強(qiáng)上下級(jí)之間的溝通與能力開發(fā)，通過被考核者填寫自考表，了解被考核者的自我評(píng)價(jià)及對(duì)上級(jí)的意見和建議，以便上下級(jí)之間相互理解。第六條考核結(jié)果的反饋，部門經(jīng)理通過面談形

4、式，把考核的結(jié)果，以及考核的評(píng)定內(nèi)容與過程告訴被考核者本人，并指明今后努力方向，自我培養(yǎng)和發(fā)展的要點(diǎn)，以及相應(yīng)的期待、目標(biāo)和條件等等。第七條人力資源部負(fù)責(zé)考績的計(jì)劃和具體組織工作。附件一公司員工績效考核表（A）。（適用總公司員工）（略）附件二公司員工績效考核表（B）。（適用子公司職員）（略）附件三公司員工績效考核表（C）。（適用子公司工人）（略）1員工績效考核制度第一條工作績效考核，簡稱考績，目的在于通過對(duì)員工一定時(shí)期的工作成績、工作能

5、力的考核，把握每一位員工的實(shí)際工作狀況，為教育培訓(xùn)、工作調(diào)動(dòng)，以及提薪、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)、表彰等提供客觀可靠的依據(jù)。更重要的是，通過這些評(píng)價(jià)指導(dǎo)員工有計(jì)劃地改進(jìn)工作，以保證公司營運(yùn)與發(fā)展的要求。第二條績效考核原則。1考績不是為了制造員工間的差距，而是實(shí)事求是地發(fā)現(xiàn)員工工作的長處、短處，以揚(yáng)長避短，有所改進(jìn)、提高；2考績應(yīng)以規(guī)定的考核項(xiàng)目及其事實(shí)為依據(jù)；3考績應(yīng)以確認(rèn)的事實(shí)或者可靠的材料為依據(jù)；4考績自始至終應(yīng)以公正為原則，決不允許徇私舞弊。第

6、三條適用范圍。本規(guī)則除下列人員外，適用于公司全員。1考核期開始后進(jìn)入公司的員工；2因私、因病、因傷而連續(xù)缺勤三十日以上者；3因公傷而連續(xù)缺勤七十五日以上者；4雖然在考核期任職，但考核實(shí)施日已經(jīng)退職者。第四條考核步驟。1確認(rèn)評(píng)價(jià)要素與著重點(diǎn)，確定并填寫評(píng)分檔次；2綜合若干評(píng)價(jià)要素，確定并填寫最終評(píng)分檔次；3再對(duì)考核表進(jìn)行一次全面回顧與檢查，考察各項(xiàng)要素之間的評(píng)價(jià)結(jié)果是否具有內(nèi)在統(tǒng)一性，清除相互矛盾的因素；4進(jìn)一步考察被考核者在同組內(nèi)的相對(duì)

7、位置，即名次排列是否合適；5進(jìn)行綜合評(píng)定部分的考核評(píng)價(jià)，綜合評(píng)定的評(píng)語，引入對(duì)人本身進(jìn)行評(píng)價(jià)的綜合因素，但切忌脫離事實(shí)，隨意推測，甚至感情用事，力求客觀公正。第五條在考核過程中，要注意加強(qiáng)上下級(jí)之間的溝通與能力開發(fā)，通過被考核者填寫自考表，了解被考核者的自我評(píng)價(jià)及對(duì)上級(jí)的意見和建議，以便上下級(jí)之間相互理解。第六條考核結(jié)果的反饋，部門經(jīng)理通過面談形式，把考核的結(jié)果，以及考核的評(píng)定內(nèi)容與過程告訴被考核者本人，并指明今后努力方向，自我培養(yǎng)和發(fā)