團(tuán)隊(duì)成員關(guān)係品質(zhì)、知識(shí)分享行為對(duì)知識(shí)創(chuàng)造影響之研究

1、報(bào)名編號(hào)：008楊同學(xué)論文題目：團(tuán)隊(duì)成員關(guān)係品質(zhì)、知識(shí)分享行為對(duì)知識(shí)創(chuàng)造影響之研究論文摘要：『知識(shí)就是力量』是當(dāng)今眾人耳熟能響的一句話，不可諱言的，對(duì)於知識(shí)工作者來(lái)說(shuō)，知識(shí)是最重要的，也最具有價(jià)值的個(gè)人資產(chǎn)。在九Ｏ年代以降，知識(shí)管理作為風(fēng)起雲(yún)湧，許多組織大量投資於知識(shí)管理系統(tǒng)上，可是知識(shí)分享的效果卻無(wú)法彰顯，也無(wú)法提昇競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與核心能力。然而，至今知識(shí)分享的議題確實(shí)是知識(shí)管理最大的挑戰(zhàn)與困難。由文獻(xiàn)探討中發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)成員間關(guān)係品質(zhì)、知識(shí)特

2、性、知識(shí)轉(zhuǎn)換能力皆可能影響知識(shí)分享行為與知識(shí)創(chuàng)造的表現(xiàn)，因此本研究之主旨在於：探討「團(tuán)隊(duì)成員關(guān)係品質(zhì)」對(duì)「知識(shí)創(chuàng)造」與「知識(shí)分享行為」之影響、「知識(shí)特性」對(duì)「團(tuán)隊(duì)成員關(guān)係品質(zhì)」與「知識(shí)分享行為」之干擾效果、「知識(shí)轉(zhuǎn)換能力」對(duì)「知識(shí)分享行為」與「知識(shí)創(chuàng)造」之干擾效果以及「知識(shí)分享行為」在「團(tuán)隊(duì)成員關(guān)係品質(zhì)」與「知識(shí)創(chuàng)造」間之中介效果。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)成員關(guān)係品質(zhì)之互賴程度對(duì)知識(shí)創(chuàng)造具有顯著正向影響，而團(tuán)隊(duì)成員關(guān)係品質(zhì)之親密度、支持度與互

3、賴度對(duì)知識(shí)分享行為具有顯著正向影響，此外，知識(shí)分享行為在團(tuán)隊(duì)成員關(guān)係品質(zhì)與知識(shí)創(chuàng)造之間具有中介效果，然而，知識(shí)特性對(duì)團(tuán)隊(duì)成員關(guān)係品質(zhì)與知識(shí)分享行為間的關(guān)係與知識(shí)轉(zhuǎn)換能力對(duì)知識(shí)分享行為與知識(shí)創(chuàng)造間的關(guān)係皆不具干擾作用。本研究於文末，根據(jù)研究結(jié)論具體提出管理意涵及未來(lái)研究之建議，期能有助資訊軟體產(chǎn)業(yè)了解該產(chǎn)業(yè)的知識(shí)工作者之知識(shí)分享行為及知識(shí)創(chuàng)造之表現(xiàn)，並同時(shí)思考如何有效的促進(jìn)知識(shí)分享行為，期能更提升知識(shí)創(chuàng)造的表現(xiàn)，以及將知識(shí)的價(jià)值極大化，並

4、提供後續(xù)研究學(xué)者未來(lái)研究之方向。關(guān)鍵字：團(tuán)隊(duì)成員關(guān)係品質(zhì)、知識(shí)特性、知識(shí)分享行為、知識(shí)轉(zhuǎn)換能力、知識(shí)創(chuàng)造報(bào)名編號(hào)：008楊同學(xué)論文題目：團(tuán)隊(duì)成員關(guān)係品質(zhì)、知識(shí)分享行為對(duì)知識(shí)創(chuàng)造影響之研究論文摘要：『知識(shí)就是力量』是當(dāng)今眾人耳熟能響的一句話，不可諱言的，對(duì)於知識(shí)工作者來(lái)說(shuō)，知識(shí)是最重要的，也最具有價(jià)值的個(gè)人資產(chǎn)。在九Ｏ年代以降，知識(shí)管理作為風(fēng)起雲(yún)湧，許多組織大量投資於知識(shí)管理系統(tǒng)上，可是知識(shí)分享的效果卻無(wú)法彰顯，也無(wú)法提昇競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與核心能

5、力。然而，至今知識(shí)分享的議題確實(shí)是知識(shí)管理最大的挑戰(zhàn)與困難。由文獻(xiàn)探討中發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)成員間關(guān)係品質(zhì)、知識(shí)特性、知識(shí)轉(zhuǎn)換能力皆可能影響知識(shí)分享行為與知識(shí)創(chuàng)造的表現(xiàn)，因此本研究之主旨在於：探討「團(tuán)隊(duì)成員關(guān)係品質(zhì)」對(duì)「知識(shí)創(chuàng)造」與「知識(shí)分享行為」之影響、「知識(shí)特性」對(duì)「團(tuán)隊(duì)成員關(guān)係品質(zhì)」與「知識(shí)分享行為」之干擾效果、「知識(shí)轉(zhuǎn)換能力」對(duì)「知識(shí)分享行為」與「知識(shí)創(chuàng)造」之干擾效果以及「知識(shí)分享行為」在「團(tuán)隊(duì)成員關(guān)係品質(zhì)」與「知識(shí)創(chuàng)造」間之中介效果。研

6、究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)成員關(guān)係品質(zhì)之互賴程度對(duì)知識(shí)創(chuàng)造具有顯著正向影響，而團(tuán)隊(duì)成員關(guān)係品質(zhì)之親密度、支持度與互賴度對(duì)知識(shí)分享行為具有顯著正向影響，此外，知識(shí)分享行為在團(tuán)隊(duì)成員關(guān)係品質(zhì)與知識(shí)創(chuàng)造之間具有中介效果，然而，知識(shí)特性對(duì)團(tuán)隊(duì)成員關(guān)係品質(zhì)與知識(shí)分享行為間的關(guān)係與知識(shí)轉(zhuǎn)換能力對(duì)知識(shí)分享行為與知識(shí)創(chuàng)造間的關(guān)係皆不具干擾作用。本研究於文末，根據(jù)研究結(jié)論具體提出管理意涵及未來(lái)研究之建議，期能有助資訊軟體產(chǎn)業(yè)了解該產(chǎn)業(yè)的知識(shí)工作者之知識(shí)分享行為及知