第四單元 測(cè)試卷 b卷

1、B卷一、現(xiàn)代文閱讀(一)她不能夠講究打扮，只好穿得樸樸素素，但是她覺得很不幸，好像這降低了她的身份似的。因?yàn)樵趮D女，美麗、豐韻、嬌媚，就是她們的出身；天生的聰明，優(yōu)美的資質(zhì)，溫柔的性性，就是她們惟一的資格。她覺得她生來就是為著過高雅和奢華的生活，因此她不斷地感到痛苦。住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗糙，都使她苦惱……1.本文選自《項(xiàng)鏈》。它寫了一個(gè)的故事（請(qǐng)用一句話概括）。2文中劃直線句的主語是（）。A聯(lián)合短語B.偏正短語C

2、.幾個(gè)形容詞D.已被省略3.劃直線句的謂語是()。A.連動(dòng)式復(fù)雜謂語B.兼語式復(fù)雜謂語C.動(dòng)詞“使”D.形容詞“苦惱”4.作者不說“寒傖的住宅，黯淡的墻壁，破舊的家具，粗糙的衣料”，為什么？。5.請(qǐng)模仿文中劃直線句子的結(jié)構(gòu)造句。。6.這里的“黯淡”與《藥》中“后面也照見丁字街頭破匾上‘古亭口’這四個(gè)黯淡的金字”中的“黯談”有何不同？。(二)她先看了幾a鐲子，又看了一b珍珠項(xiàng)圈，隨后又看了一c威尼斯的鑲著寶石的金十字架，做工非常(A.精致

3、B.精巧C.巧妙)。①她在鏡子前邊試這些首飾，②猶豫不決，③不知道該拿起哪件，④放下哪件。她不斷地問：“再?zèng)]有別的了嗎”“還有呢你自己找吧我不知道哪樣合你的意。”忽然她在一個(gè)青緞盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項(xiàng)鏈，她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項(xiàng)鏈發(fā)抖。她把項(xiàng)鏈繞著脖子掛在她那長(zhǎng)長(zhǎng)的高領(lǐng)上，站在鏡前對(duì)著自己的影子出神好半天。隨后，她遲疑而焦急地問：“你能借給我這件嗎我只借這一件?！薄爱?dāng)然可以。”她跳起來，摟住朋友的脖子，狂熱地親她，接著就

4、帶著這件寶物跑了。8請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線a、b、c，中填上適當(dāng)?shù)牧吭~。9文中橫線空格處應(yīng)選填的詞語是。10文中處應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)是和。11.上文中的“她”涉及兩個(gè)人，一個(gè)是(人名)，另一個(gè)是(人名)。抵仍舊要用老法子來判斷的，但不理的時(shí)候也有。最為難的，是爭(zhēng)奪玩具的時(shí)候，這一個(gè)的與那一個(gè)的是同樣的東西，卻偏要那一個(gè)的；而那一個(gè)偏不答應(yīng)。在這種情形之下，不論如何，終于是非哭了不可的。這些事件自然不至于天天全有，但大致總有好些起。我若坐在家里看書或?qū)?/p>

5、什么東西，管保一點(diǎn)鐘里要分幾回心，總站起來一兩次的。若是雨天或禮拜天，孩子們?cè)诩业亩啵敲?，攤開書竟看不下一行，提起筆也寫不出一個(gè)字的事，也有過的。我常和妻說，“我們家真是成日的干軍萬馬呀!”有時(shí)是不但“成日”，連夜里也有兵馬在進(jìn)行著，在有吃乳或生病的孩子的時(shí)候。22文中“就如兩次潮水一般”一句是比喻句，本體是。23文中“叱責(zé)”的意思是。24文中“顯然是太迂緩了”中的“顯然”照應(yīng)了前面一句。25在文中兩個(gè)橫線上，應(yīng)填的字是、。26文中“

6、總有好些起”中的“起”是()。A動(dòng)詞B.名詞C.副詞D.量詞27文中“千軍萬馬”的含義是()。A孩子們的干擾B孩子們的勁頭C孩子們的活動(dòng)D孩子們的形象28.全文的中心句是。(五)假如我現(xiàn)在要贊美一種植物，我仍是要贊美楊柳。昨日天氣佳，埋頭寫作的傍晚，不免走到西湖邊的長(zhǎng)椅子里坐了一會(huì)。①看見湖岸的楊柳樹上，好像掛著幾萬串嫩綠的珠子，在溫暖世唾迪州帕啡袒飄去主飄出許多彎度微微的S線來，覺得這種植物實(shí)在美麗可愛，非贊它一下不可。我贊楊柳美麗，

7、但其美與牡丹不同，與別的一切花木都不同。楊柳的主要美點(diǎn)，是其下垂?；敬蠖际窍蛏习l(fā)展的，紅杏能長(zhǎng)到“出墻”，古木能長(zhǎng)到“參天”。向上確是好的，但我往往看見枝葉花果蒸蒸日上，似乎忘了下面的根，覺得其樣子可惡；你們是靠它養(yǎng)活的，怎么只管高踞在上面，絕不理睬它呢你們的生命建筑在它上面，怎么只管貪圖自己的光榮，而絕不回顧處在泥土中的根本呢花木大都如此，甚至下面的根已經(jīng)被斫，而上面的花葉還是欣欣向榮，在那里作最后一刻的威福，真是可惡而又可憐!楊柳

8、沒有這般可惡可憐樣子；它不是不會(huì)向上生長(zhǎng)。它長(zhǎng)得很快，而且很高；但是越長(zhǎng)得高，越垂得低。②千萬條陌頭細(xì)柳，條條不忘根本，常常俯首顧著下面，時(shí)時(shí)借了春風(fēng)之力，向處在泥土中的根本拜舞，或者和它親吻。好像一群活潑的孩子環(huán)繞著他們的慈母而游戲，但時(shí)時(shí)依傍到慈母的身邊去，或者撲進(jìn)慈母的懷里去，使人看了覺得非常可愛。楊柳樹也有高出墻頭的，但我不嫌它高，為了它高而能下，為了高而不忘本。29文中劃線句①選用的修辭方法是。30劃線句①中從、、、等角度的描