營(yíng)造實(shí)驗(yàn)專(zhuān)科

1、營(yíng)造實(shí)驗(yàn)（專(zhuān)科）實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)營(yíng)造實(shí)驗(yàn)（專(zhuān)科）實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)1實(shí)習(xí)目的和要求：通過(guò)《營(yíng)造實(shí)驗(yàn)》使學(xué)生建立正確的尺度觀(guān)念，能夠分析建筑樣式，培養(yǎng)建筑美學(xué)素質(zhì)；了解社會(huì)生產(chǎn)力與建筑發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)知建筑的時(shí)代性；了解設(shè)計(jì)造型與結(jié)構(gòu)、材料的基本關(guān)系，了解建筑空間界面與材料質(zhì)感的關(guān)系，體會(huì)不同材質(zhì)、肌理界面的不同感受和效果，能從專(zhuān)業(yè)的角度去認(rèn)知建筑形式與建筑結(jié)構(gòu)、材料的關(guān)系。跳出圖面設(shè)計(jì)的框框，提高動(dòng)手操作能力，通過(guò)足尺模型親身嘗試興建一幢建筑物所要面對(duì)

2、的問(wèn)題。（1）培養(yǎng)學(xué)生形象創(chuàng)造性思維和空間型態(tài)研究、營(yíng)造的能力；（2）運(yùn)用既定元素進(jìn)行形態(tài)構(gòu)成和動(dòng)手完成思維成果模型的能力；（3）初步鍛煉自行獨(dú)立運(yùn)籌，解決工程實(shí)際技術(shù)問(wèn)題的本領(lǐng)。（4）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)能力。2本實(shí)習(xí)的技術(shù)要求與數(shù)據(jù)（或主要內(nèi)容及方法：）實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：在1米1米范圍內(nèi)設(shè)計(jì)并建造一個(gè)不超過(guò)1.5米高的地面標(biāo)志物。實(shí)習(xí)要求：（1）以三~四人為一小組，合作設(shè)計(jì)建造，在教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)小組內(nèi)的積極探討。（2）構(gòu)筑物必須能

3、承受自身重力、自然風(fēng)力等因素影響而不倒毀。（3）材質(zhì)選用材料不限，可選用日常物料如：竹桿、卡紙、PVC管、不銹鋼管、繩子、金屬網(wǎng)、木材等，盡量考慮經(jīng)濟(jì)成本。（4）模型應(yīng)該考慮環(huán)保，不破壞校園環(huán)境，移除后不留痕跡。（5）每個(gè)模型最后應(yīng)附上材料花費(fèi)清單。（6）強(qiáng)調(diào)元素營(yíng)造方式的形態(tài)構(gòu)成，如：實(shí)體切割、疊摞，元素懸掛、懸挑、桿件、編織、支撐、拉結(jié)等；（7）比例顏色配備，根據(jù)形態(tài)藝術(shù)效果不做限定。要做到明快、悅目、藝術(shù)性強(qiáng)、特點(diǎn)突出。實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

4、3考核要求和提交實(shí)習(xí)成果要求：（1）實(shí)習(xí)報(bào)告：有文字說(shuō)明，制作人員和模型照片，圖文并茂，不少于2000字，可以手寫(xiě)或打印。（2）實(shí)習(xí)日記：格式填寫(xiě)，記錄模型制作過(guò)程（3）每組提交一份模型照片的電子文件。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）材質(zhì)、肌理表達(dá)準(zhǔn)確有創(chuàng)意；（2）構(gòu)造精巧、明確，結(jié)構(gòu)合理；（3）制作過(guò)程簡(jiǎn)潔；（4）具有較強(qiáng)的視覺(jué)效果。序號(hào)序號(hào)內(nèi)容安排內(nèi)容安排時(shí)間時(shí)間1教師對(duì)指導(dǎo)書(shū)及相關(guān)內(nèi)容講解；學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，了解實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求并進(jìn)行分組；進(jìn)行資料收