14蘇少版美術(shù)五年上冊課件 老師和同學(xué)(一)

1、蘇少版小學(xué)美術(shù)配套教學(xué)課件　五年級上冊,老師和同學(xué)（一）,徐州市礦山路小學(xué)　張艷紅,眼力大考察,眼力大考察,猜猜我是誰?,我又是誰?,我呢？,外貌特征：臉型、五官、發(fā)式、體態(tài)、動作等,說一說，你是怎樣認出這些同學(xué)的，依據(jù)是什么？,老師也來到了我們中間,老 師,同 學(xué),,,,,請你欣賞,學(xué) 生,請你欣賞,老 師,常見人物臉形有以下幾種?,,由字臉型,申字臉型,甲字臉型,田字臉型,瓜子臉型,外貌特征--

2、-臉型,國字臉型,,外貌特征——五官,,,外貌特征——發(fā)式,試一試,1.用線造型的方法，畫一畫前面這兩位同學(xué)相貌中你最感興趣的特征。 2. 繪畫時要注意按照先觀察，再落筆的方法，才能準確的表現(xiàn)人物的特征。,,不同的人物性格不同，體態(tài)也不同,沉穩(wěn)型,頑皮型,溫和型,豪邁型,17,嚴肅的老師,,活潑的同學(xué),全身像,,,小貼士,1.首先要考慮頭、身體、手、足等全身的關(guān)節(jié)活動的變化。轉(zhuǎn)動的部位要考慮衣褶的線條，衣褶的線條對于人物動態(tài)的

3、塑造有很大幫助。 2.其次還要考慮全身的大致比例和平衡。一般以人的頭的高度為標尺，一般人比例都是“站七坐五盤三半”。,1.四人一組用線造型的方法相互畫一張像。2.可以畫頭像、半身像或全身像。注意突出所畫同學(xué)的特征。,作業(yè)：,,小提示,方法一：大致畫出全身后，再畫臉和手的部位。至于衣 服的樣式，頭發(fā)可以畫簡潔些。方法二：還可以按照從上向下的順序表現(xiàn)人物。方法三：還可以從局部開始刻畫的繪畫方法。方法四：在

4、繪畫的過程中，當你遇到困難時，覺得自己 能力有限，你也可以試著從背部開始，可以不受臉部的困擾，保持手、身體、就容易多了。,1.四人一組用線造型的方法相互畫一張像。2.可以畫頭像、半身像或全身像，注意突出所畫同學(xué)的特征。,作業(yè)：,1.把作品送給你畫的同學(xué)并寫上祝福的話。2.然后聽一聽他對你的作品有什么意見。,互,情,友,“ 對 號 入 座 ”,動,班級大合影,《同學(xué)》 康克什卡（德國）,,學(xué)生作品,學(xué)生作品,,不同