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1、1(蘇少版)小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇少版)小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息教學(xué)基本信息課題課題賀卡(一)作者作者丁豐南京市瑯琊路小學(xué)類型類型設(shè)計(jì)應(yīng)用課時(shí)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:《賀卡(一)》和《賀卡(二)》是“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域的美術(shù)課。在教學(xué)進(jìn)度安排上,正值初秋,期間有“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日,為本課提供了大量的創(chuàng)作素材。賀卡是人們傳遞友情,表達(dá)深厚情誼的信使,在市面上有著各種各樣的賀卡可供選擇
2、,但是這些,怎比得上一張自己精心設(shè)計(jì),親手制作的賀卡更珍貴,更能表達(dá)濃濃的祝福。在《賀卡(一)》的教學(xué)中,教師帶領(lǐng)學(xué)生們欣賞各種設(shè)計(jì)巧妙、制作精美的賀卡,了解賀卡的歷史、種類,并帶領(lǐng)孩子們一起親手制作一張別具一格的賀卡。學(xué)生情況:學(xué)生情況:二年級(jí)的學(xué)生通過在小學(xué)一年的學(xué)習(xí),使用繪畫工具的使用水平、繪畫技能都有所提高,但是,他們的動(dòng)手能力仍然較弱。所幸的是,學(xué)生們對(duì)賀卡這一題材都非常有興趣,愿意親手設(shè)計(jì)制作一張獨(dú)特的賀卡送給自己的親人、老
3、師、朋友。教學(xué)方式、手段:教學(xué)方式、手段:1.欣賞。通過一系列設(shè)計(jì)巧妙的賀卡,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和學(xué)習(xí)興趣。2.講述。通過老師和同學(xué)的共同講述,了解到賀卡的歷史、種類及設(shè)計(jì)理念。3.嘗試。通過多次深入淺出的動(dòng)手練習(xí),了解到賀卡的構(gòu)成和基本制作方法,并能夠制作出一張別具一格的賀卡。教師準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:賀卡實(shí)物若干,各色卡紙若干,繪畫工具、剪刀、膠棒、教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備:各色卡紙若干,繪畫工具、剪刀、膠棒。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能
4、目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):4(1)折,我們常見的賀卡一般都是對(duì)折的,我們可以先用剪刀頭等工具先壓出折痕,然后再折,這樣折出來紙張會(huì)比較平整好看。(2)畫,在賀卡的封面,封底和內(nèi)頁上畫上風(fēng)格相近,題材一致的畫面,教師可以根據(jù)學(xué)生的回答,在一年級(jí)美術(shù)課中學(xué)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行繪畫演示:封面的畫面可以大一些;封底可以有小幅的切合主題的繪畫;內(nèi)頁要留有書寫祝福語的部分。(3)寫,書寫祝福的話語,要求學(xué)生用水彩筆書寫手寫體文字,然后用細(xì)的簽字筆等工具雙鉤描
5、邊。(4)教師展示制作完成的賀卡。設(shè)計(jì)意圖:在本環(huán)節(jié)的教學(xué)中,教師運(yùn)用欣賞、演示等教學(xué)手段,豐富學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生的創(chuàng)作思路。教師詳實(shí)的演示為學(xué)生下一步的練習(xí)提供了有效地幫助。4.布置作業(yè)要求,總結(jié)本階段學(xué)習(xí)要點(diǎn)。5.學(xué)生練習(xí),根據(jù)教師的演示完成練習(xí),教師巡視,進(jìn)行指導(dǎo)。6.學(xué)生作業(yè)展示,師生共同品評(píng)學(xué)生的作業(yè),對(duì)學(xué)生作品中的優(yōu)點(diǎn)要點(diǎn)評(píng)到位,不泛泛而談,指出哪些地方是好的,好在哪里。哪里還需要改進(jìn),提出改進(jìn)意見。設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生
6、在第一次小練習(xí)的基礎(chǔ)上,在得到教師全面指導(dǎo)后的一次完整的練習(xí),學(xué)生在本次練習(xí)中已經(jīng)制作出了一張完整的賀卡。但是,與本課的目標(biāo):制作一張別致的賀卡,還有一定的差距。在下一步的教學(xué)中,教師將進(jìn)一步運(yùn)用欣賞、演示,鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)腦,制作出別具一格的賀卡。7.賀卡欣賞(分成兩部分:第一部分,運(yùn)用教學(xué)課件,欣賞一組造型獨(dú)特、更加具有設(shè)計(jì)感的賀卡;第二部分,賀卡實(shí)物欣賞,通過一組教師自己制作的賀卡,進(jìn)一步打開學(xué)生的創(chuàng)作思路。)8.演示,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)
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