11 蘇少版美術二年上冊 什物拼貼-教學設計

1、1（蘇少版）小學美術教學設計（蘇少版）小學美術教學設計教學基本信息教學基本信息課題課題什物拼貼作者作者濮曉華常州市博愛小學類型類型造型表現(xiàn)課時課時1課時教學背景分析教學背景分析教學內容：教學內容：《什物拼貼》是在《感覺肌理》一課的基礎上，引導學生能運用剪、撕、拼、貼等多種表現(xiàn)方法，將不同材料進行拼貼，使之形成一件半立體的美術作品。學習中，學生通過對比，發(fā)現(xiàn)不同材料的趣味，感受材質的肌理美感以及不同材料重組在一起的獨特美感。通過本課學習發(fā)

2、展學生對生活細膩的感受力，有趣味、新穎的創(chuàng)作方法，提高學生的審美能力和創(chuàng)造能力。學生情況：學生情況：二年級學生已初步掌握了一定的撕、剪、拼、貼等表現(xiàn)技法，但感受材料肌理美感并進行重組的能力較弱。所以，在教學中要多欣賞多對比，讓學生感悟作品的趣味和美感。教學方式、手段：教學方式、手段：1.多給學生感悟什物拼貼作品的機會，通過觀察、體驗、分析、比較等方法引導學生感受理解什物拼貼作品的獨特美感和趣味。2.營造有利于激發(fā)學生創(chuàng)新精神的學習氛圍，

3、設置問題情境，引導學生進行觀察、想象，形成創(chuàng)意，并巧妙運用多種不同肌理形狀的材料創(chuàng)造性地加以表現(xiàn)。3.引導學生關注自然環(huán)境和社會生活。特別是對植物枝葉等和生活中一些廢舊材料的肌理美的發(fā)現(xiàn)，并將之變廢為美，裝點生活。4.面向全體學生，促進學生主動地、個性化地學習。5.靈活應用影像、范畫、游戲、音樂等方式，推進信息技術在美術教學中的應用。教師準備：教師準備：各種肌理的廢舊材料及自然中的枝枝葉葉等、剪刀、雙面膠、彩色卡紙、PPT課件、教室布置

4、優(yōu)秀學生什物拼貼作品和藝術家作品的照片，創(chuàng)設課堂濃厚的學習氛圍。學生準備學生準備：剪刀、雙面膠、彩色卡紙、收集的各種肌理的廢舊材料及自然中的枝葉等。教學目標教學目標知識與技能目標：知識與技能目標：讓學生感受材質的不同形狀、色彩、肌理，了解什物拼貼的方法，感受其獨特趣味和美感。3一、視頻導入，激發(fā)興趣（大約一、視頻導入，激發(fā)興趣（大約2分鐘）分鐘）1.師：同學們好，今天老師帶你們去一個奇妙的世界，請仔細觀察，等會老師要問你有什么發(fā)現(xiàn)？播放

5、視頻《金紡柔軟劑》的廣告，這里面的人物景物都是用什么來做成的？用布拼貼出來的。設計意圖設計意圖：用學生生活中熟悉的電視廣告導入，生動美麗的畫面激發(fā)學生學習的興趣。各種顏色肌理的布料拼貼出生動美麗的畫面，一起來看中國延川的布貼畫，作為民間工藝，蘊涵了人們對生活的美好愿望，也是樸素的勞動人民智慧的結晶。設計意圖：設計意圖：進行人文知識的滲透，使學生感受到中國古老民間藝術的精美和魅力。你想不想也來學習、制作一幅這么美麗的拼貼畫？今天我們就來學