河北省深州市第一中學(xué)初中政治教學(xué)論文《初中思想政治教學(xué)探索》

1、河北省深州市第一中學(xué)初中政治教學(xué)論文《初中思想政治教學(xué)河北省深州市第一中學(xué)初中政治教學(xué)論文《初中思想政治教學(xué)探索》探索》（以下內(nèi)容必須全部填滿，打印或用正楷填寫，以免造成識別錯誤）作者姓名性別職務(wù)職稱初中政治出生年月日論文題目初中思想政治教學(xué)探索科別初中政治分類（請打鉤）□√論文□調(diào)查報告□經(jīng)驗(yàn)總結(jié)□實(shí)驗(yàn)報告□教育教學(xué)案例□其它（請注明）工作單位廣東陽西文徽學(xué)校單位電話18318174476論文內(nèi)容摘要（200字以內(nèi)）初中思想品德課是初

2、中德育教育的首要學(xué)科，對其學(xué)習(xí)得好與否，將關(guān)系到學(xué)生的品格、態(tài)度甚至人生的成敗。本文就初中思想品德教學(xué)中存在的問題做深入探析，并提出初中思想品德教學(xué)中應(yīng)注意的幾點(diǎn)并重，以期提高初中思想品德教學(xué)質(zhì)量，推動初中思想品德教學(xué)改革與發(fā)展。論文版權(quán)聲明本論文沒有抄襲和版權(quán)爭議，同意論文征集方發(fā)表論文或結(jié)集出版作者簽名：謝坤洪12正文與輔助材料在教學(xué)中沒能得到高效整合。教材中的輔助材料起到輔助教學(xué)的作用，它是用于鞏固、遷移、拓展學(xué)科知識和增強(qiáng)應(yīng)用能

3、力的教學(xué)輔助材料。然而在教學(xué)實(shí)踐中老師們或讓正文失去了其中心地位，把握不了重點(diǎn)，主次不分；或拋棄輔助材料，只讓正文孤立存在，使學(xué)生只知其然而不知其所以然，也不利于學(xué)生問題分析能力的培養(yǎng)。13教材內(nèi)外資源缺乏有機(jī)結(jié)合。教材中資源的包括正文、插圖、說明材料、名言警句、案例分析材料、思考練習(xí)等；教材之外的資源是指教師自己收集的、與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生活實(shí)例和時政熱點(diǎn)及相關(guān)練習(xí)題。教材中的資源固然重要，在教學(xué)中不容忽視；而教材之外資源更能結(jié)合實(shí)際、

4、聯(lián)系時政，也值得重視。尤其是地處偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村中學(xué)校，信息相對潰泛，學(xué)生手中的課外資料不多，及時獲取時事政治熱點(diǎn)的途徑也不多，教師更應(yīng)該多加收集，在教學(xué)中多將其聯(lián)系到相關(guān)知識點(diǎn)當(dāng)中來。然而在教學(xué)中，政治老師們或只顧教材中的事例和練習(xí)，不貼近學(xué)生實(shí)際，不聯(lián)系實(shí)際生活；或偏離教材，只談教材之外的事例，安排教材之外的練習(xí)，本末倒置；有些甚至連教材中的資源都沒有充分運(yùn)用，更不談自己收集的教學(xué)資源，本末皆未顧及。14政治教學(xué)的能力培養(yǎng)功能和德育功

5、能沒能得到充分發(fā)揮。初中政治學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)一般包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)，這三大目標(biāo)同等重要，而在實(shí)際教學(xué)中，能力目標(biāo)和情感目標(biāo)卻往往得不到高度重視，不能高效實(shí)現(xiàn)。政治學(xué)科本身就是育人思想、培養(yǎng)感情、陶冶情操、授人知識的學(xué)科，可以說是德育功能最強(qiáng)的一門課程，教學(xué)中德育的滲透力度直接關(guān)系學(xué)生的思想成長、人格品質(zhì)和人生態(tài)度。然而在教學(xué)中很多教師為教而教，為表面上的完成教學(xué)計劃而教，采用填鴨式的方法滿堂向?qū)W生灌輸教材中的知識點(diǎn)，而這恰恰

6、與新課程理念背道而馳，也沒有真正意義上完成教學(xué)目標(biāo)。2初中思想品德教學(xué)中存在的問題的成因分析面對初中思想品德教學(xué)中存在的諸多問題，我們有必要對其成因作一初步的分析與探討。21教師沒有認(rèn)真分析教材中的圖與文、文與文之間的聯(lián)系，沒有將它們之間有機(jī)結(jié)合起來，而是分不清主次，弄不清它們的內(nèi)在聯(lián)系，以致顧此失彼。人教版初中政治教材每一課、每一框題的編排一般都包括課題、小標(biāo)題、正文、名言警句、案例分析材料、相關(guān)鏈接材料、思想練習(xí)等幾個部分。這種編排