一年級班級工作月小結_共4篇

1、一年級班級工作月小結一年級班級工作月小結_共4篇經過一個月的嚴肅整頓，雷厲風行，我發(fā)現(xiàn)學生是安靜多了，順眼多了。可班級狀況還是讓人不滿意，如總有人在課堂里搗亂，地面總是那么多的垃圾，總是有人不去值日，總有那么多人的作業(yè)不能完成。我知道，學生目前的聽話完全是因為害怕我，班級管理屬于最不理想的“貓抓老鼠”式，我得努力。我想：目前我在班級的“威”已建立，但我們的“信”還沒有，所以這個月我得開展活動，讓學生敬我，信我，喜歡我。廣播操訓練。這是市

2、全民運動會開幕式上的唯一學生表演的節(jié)目，有市長等重要領導來參加，規(guī)格、要求高，我們也訓練得特別辛苦。我們班動作協(xié)調性不好的學生太多了，幾天練下來，被涮掉的就超過了規(guī)定人數(shù)。沒有辦法，我只好利用課余時間給那些還過得去的學生補訓。經過我們的嚴格訓練，我們班終于有28位學生參加表演，并表現(xiàn)非常出色，這讓我也松了一口氣。組織參加一年級入隊儀式。10月13日是少先隊建隊日，一年級舉行新隊員入隊儀式，由我們四年級兩個班主持。我們班全體同學都參加了這

3、個儀式，由孫希涵擔任旗手，南怡靜代表老隊員講話，所有隊員都負責給新隊員佩餒，同學之間互相鼓勵，互相幫助，充分發(fā)揚了體育精神，是一項非常和諧奮進的活動。開展周末評價活動。這是我管理班級的傳統(tǒng)項目，也是我自認為最公平有效的教育方式。我事先通知班干部寫好這半個月的小結，周末班隊課他們逐個上臺匯報。不但要說表現(xiàn)好的同學，還要指出表現(xiàn)特別不好的同學。剛開始大家都礙于面子，不好意思點名，拿“有些人”、“許多同學”來應付。幾次以后，他們也就體會到表揚

4、與批評模糊，根本起不到效果，所以也就慢慢的直接點名了。班干部講完后，我首先拿精神儲蓄卡獎勵那些優(yōu)秀的，再讓那些點到最多的違紀學生上臺解釋，這些學生一般都會低頭不說話，有的流眼淚。我又讓他們寫說明書，解釋清楚你違紀的原因。屢教不改的要請家長過來，周末沒有自由，要扣零食，寫說明書。這個月進行了一次這樣的最高處罰，請了十位家長過來談話，有８位家長都非常配合了，將自己的孩子嚴厲地教育了一番，收到了較好的效果。但也有一位家長心疼自己的孩子，只是輕