聊聊書信的格式說(shuō)課稿

1、聊聊書信的格式說(shuō)課稿聊聊書信的格式說(shuō)課稿聊聊書信的格式說(shuō)課稿課堂教學(xué)中開發(fā)口語(yǔ)交際話題說(shuō)課稿說(shuō)課稿：聊聊書信的格式——《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲話題開發(fā)》沙坪鎮(zhèn)志城小學(xué)尊敬的各位同仁：大家上午好！我今天說(shuō)的課題是《聊聊書信的格式》，下面我從四個(gè)方面說(shuō)這堂課的設(shè)計(jì)：一、內(nèi)容分析這是人教版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)第四單元“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”第15課《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》課堂教學(xué)中所進(jìn)行的一堂口語(yǔ)交際課。書信這個(gè)內(nèi)容在四年級(jí)上冊(cè)初步學(xué)習(xí)過(guò)，在五六年級(jí)還要進(jìn)一步進(jìn)行

2、學(xué)習(xí)。由此可以看出它的重要性。書信是人們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷膽?yīng)用文，也是我們小學(xué)生經(jīng)常接觸到的一種訓(xùn)練文體?？墒?，不少學(xué)生對(duì)書信格式總是把握不住，不是遺漏，就是弄錯(cuò)。其實(shí)，我們只要把書信格式編成順口溜來(lái)記憶，既能輕松得記住，又不容易丟掉某一項(xiàng)內(nèi)容。我所設(shè)計(jì)的本課的教學(xué)目標(biāo)是：1、通過(guò)口語(yǔ)交際教學(xué)與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生歸納出書信的基本格式。主地解決問(wèn)題。具體做法如下：1情景設(shè)置法——激發(fā)感情，引起興趣。2提問(wèn)法——逐步引導(dǎo)，逐漸深入。3點(diǎn)撥法——

3、展開聯(lián)想，拓展思路。4練習(xí)實(shí)習(xí)作業(yè)法——兩次實(shí)踐，學(xué)會(huì)運(yùn)用。其中點(diǎn)撥是最基本的方法。所謂點(diǎn)撥法，就是在關(guān)鍵處，進(jìn)行恰到好處的啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生展開聯(lián)想，拓展思路，把問(wèn)題引向深入，高質(zhì)量地完成課堂教學(xué)任務(wù)?？梢哉f(shuō)，點(diǎn)撥法是開啟學(xué)生智慧，點(diǎn)燃思維火花，提高教學(xué)效率，解決語(yǔ)文教學(xué)“少慢差費(fèi)”現(xiàn)象的一把金鑰匙。三、說(shuō)學(xué)法：“一個(gè)差的老師只會(huì)奉獻(xiàn)，而好的老師則教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理?！苯虝?huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為課堂教學(xué)的重要任務(wù)。學(xué)生獲得知識(shí)有一個(gè)循序漸進(jìn)