中學(xué)師德師風(fēng)教育整頓工作總結(jié)

1、中學(xué)師德師風(fēng)教育整頓工作總結(jié)中學(xué)師德師風(fēng)教育整頓工作總結(jié)中學(xué)師德師風(fēng)教育整頓工作總結(jié)為了進(jìn)一步規(guī)范教師行為，進(jìn)一步明確教師在師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，切實(shí)提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的水平，提升教育社會(huì)形象，根據(jù)縣教體育局關(guān)于開展師德師風(fēng)教育整頓的通知，結(jié)合我校實(shí)際，我校開展的學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視、團(tuán)結(jié)一致、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻剖析，使廣大教職工增強(qiáng)了對(duì)師德師風(fēng)教育整頓的重要性的認(rèn)實(shí)，圓滿完成了這次師德

2、師風(fēng)教育整頓學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了良好的效果。達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)將我校此次開展活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、強(qiáng)化紀(jì)律，精心組織。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假，特殊情況要請(qǐng)假的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須經(jīng)縣教體局師德師風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)同意，教職工必須經(jīng)指導(dǎo)督查組同意。學(xué)習(xí)期間教職工人人作好筆記，寫出心得體會(huì)。分四個(gè)階段進(jìn)行教育整頓，首先統(tǒng)一了思想，傳達(dá)了縣上師德師風(fēng)會(huì)議精神，組織教職工學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀；《中小

3、學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南充市教師職業(yè)道德“十要”“十不準(zhǔn)”》、《xx縣教育局“五條禁令”》；《xx縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教育管理提高辦學(xué)質(zhì)量的通知》、《xx縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理的通知》、《xx縣教育局關(guān)于加強(qiáng)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍管理的通知》；從網(wǎng)上下載了“XX中學(xué)的成功集體觀念不強(qiáng)，對(duì)學(xué)校招生、發(fā)展不聞不問，說壞話。造成學(xué)生流失。沒有“校榮我榮，我榮校榮”的思想。組織紀(jì)律觀念淡薄，不請(qǐng)假或請(qǐng)霸王假。三、今后加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的措施：

4、繼續(xù)加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身休養(yǎng)；每期進(jìn)行一次面向?qū)W校教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)代表、社會(huì)人士的師德師風(fēng)調(diào)查，征求社會(huì)和師生的意見建章立制，用制度管人；設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱，凡有學(xué)生、教師、家長(zhǎng)舉報(bào)的問題，認(rèn)真調(diào)查，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。在今后工作中開展定期和不定期的師德師風(fēng)整頓，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。對(duì)職業(yè)道德差，造成不良影響的教職工，上報(bào)紀(jì)檢監(jiān)察部門按規(guī)定嚴(yán)肅處理。作為學(xué)校，在今后的工作中抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)，切實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表