學校教務(wù)工作者管理育人先進個人申報材料

1、學校教務(wù)工作者管理育人先進個人申報材料學校教務(wù)工作者管理育人先進個人申報材料文章標題:學校教務(wù)工作者管理育人先進個人申報材料努力工作勤于思考熱情服務(wù)樂于奉獻——同志管理育人先進個人申報材料2005年度是我校不斷深化教學管理改革的一年。同志作為學院的一名教務(wù)工作者發(fā)揮自己踏實肯干、認真負責的工作作風一方面認真完成日常繁重的教務(wù)管理工作另一方面還有意識地對教學改革工作進行了探索。在具體工作中她協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進行學院教學管理制度建設(shè)及校院教學管理規(guī)

2、章制度落實工作。在探索院教學檢查、畢業(yè)設(shè)計及考試管理工作規(guī)范化、教務(wù)管理微機化等方面做了許多卓有成效的工作另外還在協(xié)助組織校院各項競賽、mba班教學及其日常事務(wù)管理等方面不計報酬、任勞任怨的工作取得了成績。為經(jīng)濟管理學院教務(wù)工作的順利進行做出了貢獻。主要事跡如下:1.教學檢查為規(guī)范教學管理還專門到兄弟高校進行調(diào)研結(jié)合本院的實際情況起草了經(jīng)濟管理學院教學檢查制度制定了《經(jīng)濟管理學院教師授課質(zhì)量評分表》等相關(guān)表格并在實際中采用取得了良好的效

3、果。在學校的年底教學質(zhì)量評估工作中同志主要參與的“教學建設(shè)與改革”部分獲得了全校排名第三的好成績。3篇)是教務(wù)管理類科研項目“管理類課程教學質(zhì)量評價方法與手段研究”(經(jīng)濟管理學院立項項目)的主要參與人。另正在申報二項研究生科研項目(正在審批中)。7.加強服務(wù)意識熱心、耐心為師生服務(wù)教務(wù)管理是一個服務(wù)型的崗位工作瑣碎煩雜。但在工作中同志不斷加強自己的服務(wù)意識只要是工作需要總是隨叫隨到不辭勞苦無論對教師還是學生總是想盡辦法幫助他們解決問題獲