高一通用技術(shù) 第一章 走進(jìn)技術(shù)世界(技術(shù)的性質(zhì))技術(shù)課件1

1、第一章 走進(jìn)技術(shù)世界,普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 通用技術(shù) 必修1,技術(shù)的性質(zhì)（第1課時）,技術(shù)的性質(zhì),,技術(shù)的三個性質(zhì),案例分析法,本課件是通用技術(shù)教學(xué)課件，《技術(shù)與設(shè)計１》的第一章第二節(jié)第一課時的學(xué)習(xí)課件。,技術(shù)的性質(zhì),本課件主要是通過案例分析，了解技術(shù)的目的性、技術(shù)的創(chuàng)新性和技術(shù)的綜合性。,課件強(qiáng)調(diào)的是案例的分析和知識列舉。,知識回顧,技術(shù)對人有什么價值？技術(shù)與自然應(yīng)保持什么樣的關(guān)系？,MP3的使用,接耳塞,接音響,技術(shù)的目

2、的性,基于人們的不同目的，才會有不同的技術(shù)。任何技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，都是人類有意識、有目的活動的成果。它總是從一定的具體目的出發(fā)，針對具體的問題，形成解決的辦法，從而滿足人們某方面的具體需求。,助聽器的發(fā)明,(1) 從什么具體的目的出發(fā)？(2) 解決了什么具體的問題？(3) 滿足了什么具體的需求？,助聽器的發(fā)展史,1878年，美國科學(xué)家Bell發(fā)明了第一臺炭精式助聽器。這種助聽器是由炭精傳聲器、耳機(jī)、電池、電線等部件組裝而成 。18

3、90年，奧地利科學(xué)家Ferdinant Alt制備出了第一代電子管助聽器。 到二十世紀(jì)40年代，已經(jīng)有氣導(dǎo)和骨導(dǎo)兩種類型的助聽器了。這個時期的助聽器在技術(shù)上已經(jīng)有了較大的發(fā)展和提高，雖然能夠滿足一些聾人的需要，但是，還有許多缺點(diǎn)，如噪聲太大，體積笨重如17寸電視機(jī)，不易攜帶等。,助聽器的發(fā)展史,1920年，熱離子真空管(熱陰極電子管)問世不久，就出現(xiàn)了真空管助聽器。 1943年，開始研制集成式助聽器，將電源、傳聲器和放大器裝在一個

4、小盒子內(nèi)，為現(xiàn)代盒式助聽器的雛形。,助聽器的發(fā)展史,1948年，半導(dǎo)體問世，電子工程師們立即將半導(dǎo)體技術(shù)應(yīng)用于助聽器，獲得較好效果。 1953年，晶體管助聽器問世，使助聽器向微型化發(fā)展提供了可能性。1954年，出現(xiàn)了眼鏡式助聽器。,助聽器的發(fā)展史,1956年，制成了耳背式助聽器。 1957年，耳內(nèi)式助聽器問世。 半耳甲腔式、耳道式、完全耳道式助聽器相繼出現(xiàn)。,技術(shù)的創(chuàng)新性,技術(shù)的發(fā)展需要創(chuàng)新。技術(shù)創(chuàng)新常常表現(xiàn)為技術(shù)革新和技術(shù)發(fā)明。

5、技術(shù)革新一般是在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上的變革和改進(jìn)，技術(shù)的發(fā)明則是一項新的技術(shù)的產(chǎn)生。 有人認(rèn)為技術(shù)創(chuàng)新就是一項發(fā)明的第一次應(yīng)用。你認(rèn)為對嗎？說說你的理由。,中國古代四大發(fā)明,,中國古代四大發(fā)明,四大發(fā)明，在人類科學(xué)文化史上留下了燦爛的一頁。 這些偉大的發(fā)明曾經(jīng)影響并造福于全世界，推動了人 類歷史的前進(jìn)?；饦專鸺?，火炮等武器全部由中國 發(fā)明，宋朝由于單兵作戰(zhàn)素質(zhì)不高，因此大力發(fā)展軍 事科學(xué)技術(shù)，以求平衡，影響世界的

6、軍事武器由此誕 生。明朝期間對各種火藥武器都進(jìn)行了相當(dāng)多的改 造，因此明朝的軍事科技達(dá)到了世界的巔峰。當(dāng)西方 國家，利用指南針環(huán)游世界，積極開發(fā)殖民地的時 候，中國人卻從清朝開始對外實施閉關(guān)鎖國政策，對 西方世界的興起一無所知，中國開始落后于西方各 國。,技術(shù)的創(chuàng)新性,技術(shù)的創(chuàng)新是一個艱難而曲折的過程，有時一個產(chǎn)品往往需要經(jīng)歷漫長的進(jìn)化過程，需要不斷的更新?lián)Q代。技術(shù)的不斷革新是通向技術(shù)發(fā)展之路的重要機(jī)

7、制。發(fā)明的產(chǎn)品多還是革新的產(chǎn)品多？,鼠標(biāo),,技術(shù)的綜合性,機(jī)械式鼠標(biāo)設(shè)計制作涉及到電子學(xué)、材料學(xué)、人體工程學(xué)、生物力學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等各學(xué)科的知識。技術(shù)活動往往需要綜合運(yùn)用多種知識，即技術(shù)具有綜合性。 穩(wěn)固——結(jié)構(gòu)力學(xué)；木質(zhì)——材料學(xué)；顏色——心理學(xué)；環(huán)?！h(huán)境科學(xué)。,技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別,科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系,科學(xué)促進(jìn)技術(shù)發(fā)展，技術(shù)推動科學(xué)進(jìn)步。沒有牛頓的萬有引力定律，就不可能有現(xiàn)在的航天技術(shù)?，F(xiàn)代各種精密的測量技術(shù)，為科學(xué)的發(fā)現(xiàn)插