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文檔簡介
1、認(rèn)識人民幣教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識各種面值的人民幣,掌握元、角、分之間的進(jìn)率,會數(shù)錢,根據(jù)物體的價格付錢、進(jìn)行等值間的換錢,并體會換錢的多樣性,知道用小數(shù)表示的價格是幾元幾角幾分。2、通過數(shù)錢和對人民幣的觀察、換錢等活動利用已有的生活經(jīng)驗讓學(xué)生在活動中認(rèn)識各種面額的人民幣及元、角、分之間的進(jìn)率,掌握數(shù)錢、換錢的方法。3、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣的教育。教學(xué)重點:認(rèn)識各種面額的人民幣,掌握元、角、分之間的進(jìn)率,會數(shù)錢、根據(jù)物體的價格付錢,進(jìn)行等值間
2、的換錢并體會換錢的多樣性。教學(xué)難點:等值間的換錢,并體會換錢的多樣性。教具學(xué)具:人民幣教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境提出問題師:同學(xué)們,上課之前老師先給同學(xué)們猜個謎語,小朋友想不想一起猜?生:想!師:好,那咱們猜一個:上邊毛、下邊毛,中間有顆黑葡萄。生:眼睛。師:同學(xué)們真是太聰明了。上課時要用我們明亮的眼睛仔細(xì)觀察,認(rèn)真聽講,咱們再來一個,行嗎?生:行!師:仔細(xì)聽,薄薄一張紙,作用可真大,買紙買筆買文具都要用到它。生:錢!師:小朋友們表現(xiàn)真棒,
3、老師每組獎勵大家一個紅包。提前準(zhǔn)備好。師每組發(fā)一個紅包。師:猜猜看里面裝的是什么?生:錢!師:對,錢在每個國家都有不同的名稱,美國的錢叫美元,英國的錢叫英鎊,你知道中國的錢叫什么嗎?生:人民幣板書師:今天這節(jié)課我們就一起來認(rèn)識人民幣。認(rèn)識人民幣。師:同學(xué)們都認(rèn)識了人民幣,下面讓我們到商店去看看,用這些人民幣都能買到什么?把要買的物品和對應(yīng)的人民幣連起來。指導(dǎo)學(xué)生完成“想想做做”第1題2、認(rèn)識進(jìn)率師:同學(xué)們,動物王國里小兔子和小猴也拿到了
4、紅包,咱們趕緊去瞧瞧它們的紅包里都有什么?(出示課件)師:小狗拿到紅包后可高興了,仔細(xì)聽它在說些什么:“哈哈,我有好多張呢。咱們再看看小兔子說什么:“嗚嗚,我只有一張?!毙」沸」纺銊e哭,咱們快幫它看看紅包里有一張什么。(出示課件:一張1元)板書:1元小猴那么高興咱們再打開它的紅包吧。(出示課件)咱們一起幫小猴子數(shù)一數(shù)——1角、2角、3角、4角、5角、6角、7角、8角、9角、10角板書:10角(出示10張1角)你有沒有發(fā)現(xiàn)小狗和小豬紅包里
5、的錢有什么關(guān)系?生:它們紅包里的錢一樣多。師:一樣多就是——相等。(板書:=)可是小狗還在哭呢,小朋友說幾句話安慰安慰它,別讓它哭了。生:小狗小狗別哭了,其實你的錢和小猴子的錢是一樣多的。板書:1元=10角,那誰知道1角等于多少分?也就是說10個1分錢才是1角。板書:1角=10分師:看來同學(xué)們都應(yīng)經(jīng)掌握了,下面我們來做個換錢的游戲。出示1張1元紙幣。問:老師這有1張1元紙幣,想換成5角5角的,誰想和我換呢?課件出示提問:為什么?師:為什
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