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1、20152015屆本科畢業(yè)論文屆本科畢業(yè)論文基于漢語構(gòu)架網(wǎng)的語義角色注釋基于漢語構(gòu)架網(wǎng)的語義角色注釋二〇一六年十一月姓名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師專業(yè)軟件工程軟件工程學(xué)院名稱學(xué)院名稱信息學(xué)院信息學(xué)院山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院BUSINESSBUSINESSCOLLEGECOLLEGEOFOFSHANXISHANXIUNIVERSITYUNIVERSITY圖1計(jì)算機(jī)圖2軟盤1.引言語義標(biāo)注,從本體角度是添加實(shí)例,豐富本體的過程;從語義網(wǎng)的角度是語義信息的發(fā)布
2、過程,即用戶依據(jù)一定的本體為頁(yè)面添加語義信息?;跇?gòu)架的語義角色標(biāo)注(SemanticRoleLabeling)是淺層語義分析的一種可行性方案,通過分析句子的論元結(jié)構(gòu),標(biāo)記出句子中某個(gè)動(dòng)詞的所有論元,根據(jù)句子中的目標(biāo)謂詞所激起的構(gòu)架與相關(guān)的句子成分之間的語義關(guān)系而賦予這些句子成分的語義角色信息。國(guó)外的基于構(gòu)架下的語義角色標(biāo)注開始于DanGildea和DanJurafsky,他們實(shí)驗(yàn)所用的語料是Berkeley大學(xué)開發(fā)的Frame。Fra
3、me是以構(gòu)架語義為標(biāo)注的理論基礎(chǔ),對(duì)英語國(guó)家的語料庫(kù)進(jìn)行部分標(biāo)注,試圖描述一個(gè)詞匯單元(主要為動(dòng)詞)的構(gòu)架以及這些構(gòu)架之間的關(guān)系。國(guó)內(nèi)的語義角色標(biāo)注研究起步較晚,較早的研究者劉挺等主要參照英文進(jìn)行標(biāo)注;劉懷軍等主要進(jìn)行“語義角色分類研究”。本體構(gòu)架網(wǎng)是一個(gè)支持性內(nèi)容,它構(gòu)建了某一領(lǐng)域本體的大體構(gòu)架,給出了這一領(lǐng)域知識(shí)的宏觀結(jié)構(gòu)。它類似于詞典,構(gòu)建了一個(gè)某一領(lǐng)域所有本體的構(gòu)架網(wǎng)絡(luò)體系,這些本體構(gòu)架根據(jù)其之間的不同聯(lián)系,構(gòu)成了縱向的繼承關(guān)系
4、、總分關(guān)系;橫向的因果關(guān)系、起始關(guān)系、參見關(guān)系等;詞元即目標(biāo)詞,詞元庫(kù)包含了某一構(gòu)架下所有的目標(biāo)謂詞,當(dāng)文本中出現(xiàn)了這些詞時(shí),我們優(yōu)先將其選擇為中心詞;語義角色標(biāo)注例句庫(kù)是語料庫(kù)的核心內(nèi)容,具體標(biāo)記了所有例句中目標(biāo)詞和其論元成分在文本中的位置、路徑等特征和三元組的具體標(biāo)注,并對(duì)同一個(gè)目標(biāo)詞的各個(gè)特征進(jìn)行了總結(jié)。2.CFN語義角色的自動(dòng)標(biāo)注CFN中語義角色自動(dòng)標(biāo)注是在對(duì)語料庫(kù)例句進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和自動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,利用一定的算法和模型給輸入
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