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1、10.1 分式,八年級(下冊),作 者:蔣帥(鹽城市毓龍路實驗學(xué)校),,初中數(shù)學(xué),10.1 分式,一塊長方形玻璃的面積為2 m2, 如果長是3 m,那么寬是 m.,2 m2,如果寬是am,那么長是 m.,情境1,10.1 分式,小麗用n元人民幣買了m袋相同包裝的瓜子,則每袋瓜子的價格是 元.,情境2,(2)班學(xué)生組成后隊, 速度比(1)班每小時快2千米,則(2)班到達(dá)目的地需要
2、 小時.,10.1 分式,某校八年級學(xué)生步行到距學(xué)校12千米的郊外野炊,(1)班學(xué)生組成的前隊步行速度為x千米/時,(1)班到達(dá)目的地需要 小時.,情境3,有兩塊棉田,一塊面積為a ha,產(chǎn)棉花m kg;另一塊面積為b ha,產(chǎn)棉花n kg. 這兩塊棉田平均每公頃產(chǎn)棉花 kg.,10.1 分式,b ha,a ha,情境4,(2)小明用a元錢去購買練習(xí)本,原價每本b元,如果每本降價
3、1元,那么現(xiàn)在可以購買練習(xí)本 本.,10.1 分式,(1)一個n邊形,若每個內(nèi)角都相等,則每個內(nèi)角為 度.,,10.1 分式,這些代數(shù)式有什么共同的特征?,10.1 分式,,如果A、B表示兩個整式,并且B中含有字母,那么代數(shù)式 叫做分式(fraction),其中A是分式的分子,B是分式的分母.,分 式,10.1 分式,小明a元錢去購買練習(xí)本,原價每本b元,
4、如果每本降價1元,那么現(xiàn)在可以購買練習(xí)本 本.,10.1 分式,求當(dāng)a=1時,分式 的值.,如果a=3呢?,請你選擇一個喜歡的數(shù)a來計算這個分式的值.,呢?,問題2,10.1 分式,當(dāng)x取什么值時,分式 有意義?,解:由分母2x-3=0 ,得 , 所以當(dāng) 時,分式有意義.,問題3,10.1 分式,做一做,1.列代數(shù)式,并說明列出的代數(shù)式是否為分式.,若帆船逆流行
5、駛s千米,需要 h;,若帆船順流行駛s千米,需要 h.,(2)帆船在靜水中每小時行駛a千米,水流的速度為每小時b千米.,,10.1 分式,2.填表:,,做一做,無意義,10.1 分式,3.一個分式,分子為(x-5),并且這個分式在x≠1時有意義.你能寫出一個符合上面條件的分式嗎?,10.1 分式,游戲,將其中2張卡片分別放在分子、分母上,它們組成的式子是分式嗎?如果是分
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