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1、中小學(xué)1對1課外輔導(dǎo)專家精銳教育網(wǎng)站:www.1smart.g精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號_學(xué)員編號:學(xué)員編號:年級:高一級:高一課時數(shù):課時數(shù):3學(xué)員姓名:學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目:物理輔導(dǎo)科目:物理學(xué)科教師:張靖軒學(xué)科教師:張靖軒課題圓周運(yùn)動和向心加速度圓周運(yùn)動和向心加速度授課日期及時段授課日期及時段教學(xué)目的教學(xué)目的1、知道什么是勻速圓周運(yùn)動,理解勻速圓周運(yùn)動是變速運(yùn)動2、理解和掌握線速度、角速度、周期等概念,
2、以及它們之間的關(guān)系3、理解勻速圓周運(yùn)動的加速度指向圓心,所以又叫做向心加速度。4、知道向心加速度和線速度、角速度的關(guān)系式5、能夠運(yùn)用向心加速度公式求解有關(guān)問題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容課前檢測1、物體做勻速圓周運(yùn)動時,哪些是不變()A速率B速度C角速度D加速度2、下列說法正確的是()A勻速圓周運(yùn)動是一種勻速運(yùn)動B勻速圓周運(yùn)動是一種勻變速運(yùn)動C勻速圓周運(yùn)動是一種變加速運(yùn)動D因為物體做圓周運(yùn)動才產(chǎn)生向心力3、如圖所示的皮帶傳動裝置中,右邊的兩輪沾在一
3、起且同軸,半徑==2,皮速不打滑,則ARCRBR(1)∶∶=________;AvBvCv(2)∶∶=_______AwBwCw4、一物體做平拋運(yùn)動的初速度為10ms,則1秒末物體速度多大?2秒末速度多大?1秒末至2秒末這段時間內(nèi)速度變化量是多大?加速度是多大?中小學(xué)1對1課外輔導(dǎo)專家精銳教育網(wǎng)站:www.1smart.g重難點(diǎn)分析重難點(diǎn)分析一、勻速圓周運(yùn)動一、勻速圓周運(yùn)動1勻速圓周運(yùn)動是一種什么性質(zhì)的運(yùn)動?勻速圓周運(yùn)動是一種什么性質(zhì)的
4、運(yùn)動?質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動的時候,速度大小雖然不變,速度的方向卻是時刻在改變的,它在某一點(diǎn)的即時速度的方向就在這一點(diǎn)的圓周切線上。既然勻速圓周運(yùn)動的方向在時刻改變,因此它跟一般的曲線運(yùn)動一樣,是一種變速運(yùn)動,“勻速圓周運(yùn)動”一詞中的“勻速”,僅是速率不變的意思。【典型例題】關(guān)于勻速圓周運(yùn)動。下列說法中正確的是()A線速度的方向保持不變B線速度的大小保持不變C角速度大小不斷變化D.線速度和角速度都保持不變【解析】勻速圓周運(yùn)動線速度方向時刻改
5、變,大小不變,角速度大小不變。答案選B。2關(guān)于關(guān)于、和公式和公式v?vr??①線速度和角速度都是描述勻速圓周運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動快慢的物理量①線速度和角速度都是描述勻速圓周運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動快慢的物理量,線速度側(cè)重于物體通過一段弧長的快慢程度,而角速度側(cè)重于質(zhì)點(diǎn)轉(zhuǎn)過一定角度的快慢程度。它們都有一定的局限性,任何一個速度(v或ω)都無法全面準(zhǔn)確地反映出做勻速圓周運(yùn)動質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動狀態(tài)。例如地球圍繞太陽運(yùn)動的線速度是,這個數(shù)值是較大4310ms?的,但是
6、它的角速度卻很小,其值為。7210rads??我們不能從質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的線速度大就得出質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動快的結(jié)論。同樣也不能從質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的角速度小就得出質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動慢的結(jié)論。因此為了全面準(zhǔn)確地描述質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動的狀態(tài),需要用線速度和角速度兩個物理量。②【思考】分析下圖中,A、B兩點(diǎn)的線速度有什么關(guān)系?結(jié)論:【思考】分析下列情況下,輪上各點(diǎn)的角速度有什么關(guān)系?結(jié)論:【思考】線速度和角速度均可用來表示圓周運(yùn)動的快慢程度。?、?、r中有一個不變時,其他
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