第五章《曲線運動》教學(xué)設(shè)計

1、第五章第五章曲線運動曲線運動5.1曲線運動（曲線運動（3課時）課時）三維教學(xué)目標三維教學(xué)目標1、知識與技能、知識與技能（l）知道曲線運動中速度的方向，理解曲線運動是一種變速運動；（2）知道物體做曲線運動的條件是所受的合外力與它的速度方向不在一條直線上。2、過程與方法、過程與方法（1）體驗曲線運動與直線運動的區(qū)別；（2）體驗曲線運動是變速運動及它的建度方向的變化。3、情感、態(tài)度與價值觀、情感、態(tài)度與價值觀（1）能領(lǐng)略曲線運動的奇妙與和諧，

2、發(fā)展對科學(xué)的好奇心與求知欲；（2）有參與科技活動的熱情，將物理知識應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實踐中。教學(xué)重點：教學(xué)重點：什么是曲線運動；物體做曲線運動的方向的確定；物體做曲線運動的條件。教學(xué)難點：教學(xué)難點：物體微曲線運動的條件。教學(xué)方法：教學(xué)方法：探究、講授、討論、練習教具準備：教具準備：投影儀、投影片、斜面、小鋼球、小木球、條形磁鐵。教學(xué)過程：教學(xué)過程：第一節(jié)第一節(jié)曲線運動曲線運動（一）新課導(dǎo)入（一）新課導(dǎo)入前面我們學(xué)習過了各種直線運動，包括勻

3、速直線運動、勻變速直線運動、自由落體運動等。下面來看這個小實驗，判斷該物體的運動狀態(tài)。實驗：實驗：（1）演示自由落體運動，該運動的特征是什么？（軌跡是直線）（2）演示平拋運動，該運動的特征是什么？（軌跡是曲線）這里我們看到一種我們前面沒有學(xué)過的運動形式，它與我們前面學(xué)過的運動形式有本質(zhì)的區(qū)別。前面我們學(xué)過的運動的軌跡都是直線，而我們現(xiàn)在看到的這種運動的軌跡是曲線，我們把這種運動稱為曲線運動。概念：概念：軌跡是曲線的運動叫曲線運動。其實曲

4、線運動是比直線運動普遍的運動情形，現(xiàn)在請大家舉出一些生活中的曲線運動的例子？（微觀世界里如電子繞原子核旋轉(zhuǎn)；宏觀世界里如天體運行；生活中如投標搶、擲鐵餅、跳高、既遠等均為曲線運動）（二）新課教學(xué)（二）新課教學(xué)1、曲線運動速度的方向、曲線運動速度的方向在前面學(xué)習直線運動的時候我們已經(jīng)知道了任何確定的直線運動都有確定的速度方向，這個方向與物體的運動方向相同，現(xiàn)在我們又學(xué)習了曲線運動，大家想一想我們該如何確定曲線運動的速度方向在解決這個問題之

5、前我們先來看幾張圖片(如圖61—l、61—2)。3、曲線運動速度的方向、曲線運動速度的方向質(zhì)點在某一點的速度，沿曲線在這一點的切線方向。4、曲線運動的性質(zhì)、曲線運動的性質(zhì)曲線運動過程中速度方向始終在變化，因此曲線運動是變速運動。5.2平拋運動（平拋運動（2課時）課時）三維教學(xué)目標三維教學(xué)目標1、知識與技能、知識與技能（1）在具體情景中，知道合運動、分運動分別是什么，知道其同時性和獨立性；（2）知道運動的合成與分解，理解運動的合成與分解遵

6、循平行四邊形定則；（3）會用作圖和計算的方法，求解位移和速度的合成與分解問題。2、過程與方法、過程與方法（1）通過對拋體運動的觀察和思考，了解一個運動可以與幾個不同的運動效果相同，體會等效替代的方法；（2）通過觀察和思考演示實驗，知道運動獨立性學(xué)習化繁為筒的研究方法；（3）掌握用平行四邊形定則處理簡單的矢量運算問題。3、情感、態(tài)度與價值觀、情感、態(tài)度與價值觀（1）通過觀察，培養(yǎng)觀察能力；（2）通過討論與交流，培養(yǎng)勇于表達的習慣和用科學(xué)語

7、言嚴謹表達的能力。教學(xué)重點教學(xué)重點（1）明確一個復(fù)雜的運動可以等效為兩個簡單的運動的合成或等效分解為兩個簡單的運動；（2）理解運動合成、分解的意義和方法。教學(xué)難點：教學(xué)難點：分運動和合運動的等時性和獨立性；應(yīng)用運動的合成和分解方法分析解決實際問題。教學(xué)方法：教學(xué)方法：探究、講授、討論、練習教學(xué)用具：教學(xué)用具：演示紅蠟燭運動的有關(guān)裝置。教學(xué)過程：教學(xué)過程：第二節(jié)第二節(jié)平拋運動平拋運動（一）新課導(dǎo)入（一）新課導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習了曲線運動的定

8、義，性質(zhì)及物體做曲線運動的條件，先來回顧一下這幾個問題：什么是曲線運動？（運動軌跡是曲線的運動是曲線運動。）怎樣確定做曲線運動的物體在某一時刻的速度方向？（質(zhì)點在某一點的速度方向沿曲線在這一點的切線方向。）物體在什么情況下做曲線運動？（當物體所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直線上時，物體做曲線運動。）通過上節(jié)課的學(xué)習，我們對曲線運動有了一個大致的認識，但我們還投有對曲線運動進行深入的研究，要研究曲線運動需要什么樣的方法呢？這節(jié)課我們