第一課 海鷗3音樂

1、第一課海鷗教學(xué)內(nèi)容一、歌曲：海鷗。二、綜合訓(xùn)練：l、聲樂練習(xí)；2音階和音程練習(xí)（大調(diào)式）。三、讀譜知識：高音譜號、音符。四、欣賞：中華人民共和國國歌（男低音）。教學(xué)目標(biāo)：一、引導(dǎo)學(xué)生以堅定、熱烈的情緒，明亮而富有彈性的歌聲，贊美海鷗的剛強(qiáng)意志、勇敢精神，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。二、認(rèn)識高音譜號和音符的構(gòu)成，并練習(xí)書寫。通過音程聽辨和音的高低排列，使學(xué)生初步知道音階的一種排列形式。三、通過對《中華人民共和國國歌》中旋律進(jìn)行特點(diǎn)的感受。教

2、學(xué)重點(diǎn)：讀譜知識教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、掛圖。小黑板、豎笛教材分析歌曲：《海鷗》的旋律歡快跳躍，節(jié)奏乘法明快，生動地描繪了少年兒童出海航行，仰望長空中矯健的海鷗擊風(fēng)搏浪而發(fā)自內(nèi)心的贊美，喻示祖國新一代將象海鷗一樣，不畏艱險，茁壯地成長。課時安排：三課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：l、復(fù)習(xí)上學(xué)年教學(xué)內(nèi)容；2學(xué)習(xí)《海鷗》曲譜。教學(xué)目標(biāo)：l、復(fù)習(xí)上學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，為本學(xué)期奠定基礎(chǔ)；2、熟悉歌曲的旋律，讓學(xué)生對歌曲有初步印象。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)《海鷗》曲譜教具準(zhǔn)

3、備：錄音機(jī)、磁帶、小黑板教學(xué)過程一、組織教學(xué)：師生問好二、基本練習(xí)三、復(fù)習(xí)：1、C大調(diào)音階各音的位置：2、節(jié)奏訓(xùn)練；3、部分歌曲；四、提要求1、小結(jié)上學(xué)期的音樂教學(xué)，肯定與表揚(yáng)。2、告別小學(xué)低年級階段，進(jìn)入小學(xué)中年級，向?qū)W生們提出進(jìn)一步學(xué)習(xí)的要求，為今后四年的學(xué)習(xí)獲得更大的成績打好基礎(chǔ)。五、新歌教學(xué)：l、導(dǎo)言：“海面上飛著一種矯健的鳥，它們擊風(fēng)搏浪，是叫什么鳥？”今天來學(xué)習(xí)一首贊美不畏艱險，與海浪搏斗的海鷗的歌曲，歌名叫《海鷗》；2、初

4、聽：給人完整的印象；3、提問、調(diào)性、拍號；4、復(fù)聽，熟悉旋律；5、讀節(jié)奏，注意；6讀譜；7哼唱樂譜。五、新授：l、聽賞；2、默唱；3、按節(jié)奏讀歌詞；4、小聲唱；5、處理歌曲。第一樂段：歡快、堅定第二樂段：舒展第三樂段：高潮6、演唱形式：女聲、男聲領(lǐng)唱與齊唱六、欣賞：l、自一年級以來每周一都能聽到的歌曲猜一猜是什么歌；2、初聽；3、本節(jié)課欣賞的又是一種形式；4、提問：①你什么時候聽到奏國歌時最激動？②此時此刻你想到了什么？③男低音獨(dú)唱國歌

5、給你什么感覺？④聽聽想想第二課星星和燈光教學(xué)內(nèi)容一、歌曲：星星和燈光。二、讀譜知識：常用音符和休止符。三、綜合訓(xùn)練。四、欣賞。教學(xué)目的一、要求學(xué)生用悠長、流暢的氣息、輕盈的聲音表達(dá)熱愛家鄉(xiāng)、勤奮學(xué)習(xí)的感情。二、用聽唱法學(xué)唱升號調(diào)歌曲，加強(qiáng)學(xué)生對流動山的首調(diào)唱名法的感性認(rèn)識。三、認(rèn)識常用音符和休止符的名稱及時值比例。四、通過欣賞了解旋律進(jìn)行的幾種方式。教學(xué)重點(diǎn)：綜合訓(xùn)練教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、豎笛教材分析一、歌曲《星星和燈光》是根據(jù)彝族兒

6、歌改編而成的，旋律既保持了鮮明的彝族音調(diào)特點(diǎn)，同時也因運(yùn)用了民族七聲調(diào)式而形成了調(diào)式的潛移多變，恰似夜空中閃爍的星光，給人以生動、清新之感。二、讀譜知識三、綜合訓(xùn)練（－）將音樂中的節(jié)奏和生活現(xiàn)象結(jié)合起來，加深對節(jié)奏知識的認(rèn)識和理解。（二）時值比例的訓(xùn)練。（三）對調(diào)性調(diào)式的感性認(rèn)識。四、欣賞（－）《小白菜》是流傳在我國北方的一首民歌。（二）《烈士墓河》是一首表現(xiàn)少先隊伍以無比崇敬的心情悼念革命先烈，決心繼承烈士遺志的歌曲。課時安排：三課時