小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)知識(shí)點(diǎn)整理+《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用（二）》教學(xué)反思

1、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)知識(shí)點(diǎn)整理小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)知識(shí)點(diǎn)整理《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用（二）》教學(xué)反思《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用（二）》教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)知識(shí)點(diǎn)整理小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)知識(shí)點(diǎn)整理1、百分?jǐn)?shù)的意義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)是指的兩個(gè)數(shù)的比，因此也叫百分率或百分比。百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而采用百分號(hào)“%”，百分?jǐn)?shù)后面不能帶單位名稱。2、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的主要聯(lián)系與區(qū)別（1）聯(lián)系：都可以表示兩個(gè)量的倍比關(guān)系。（1）、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)

2、：把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)在后面添上百分號(hào)。如：0.2350.026三個(gè)數(shù)字化成百分?jǐn)?shù)是：23%，500%，2.6%（2）、百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，同時(shí)去掉百分號(hào)。如：20%，56%，3.7%三個(gè)數(shù)字化成小數(shù)是：0.20.560.037（3）、百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)：先把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)，先把百分?jǐn)?shù)改寫成分母是否100的分?jǐn)?shù)，能約分要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（4）、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)：①用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把分?jǐn)?shù)分母擴(kuò)大或縮小成分母是100的分?jǐn)?shù)