

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、《論文寫(xiě)作指導(dǎo)》隨堂隨練返回目錄第1章1、知識(shí)點(diǎn)1:下面哪一描述最好的概括了畢業(yè)論文的含義?()A、畢業(yè)論文是高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生在教師指導(dǎo)下按學(xué)術(shù)論文標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立完成的具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值的文章B、畢業(yè)論文是一種由高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生自發(fā)完成的,旨在向社會(huì)或他人提供新知識(shí)的學(xué)術(shù)論文C、畢業(yè)論文是由高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生在教師指導(dǎo)下對(duì)本科階段專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)情況的全面回顧、檢查和分析的一種學(xué)術(shù)論文D、畢業(yè)論文是對(duì)某一學(xué)科或領(lǐng)域內(nèi)較為成熟的理論與知
2、識(shí)的系統(tǒng)闡述,內(nèi)容較為全面綜合,體系框架較為龐大的一種學(xué)術(shù)文章2、知識(shí)點(diǎn)1:畢業(yè)論文屬于下述哪種文體()A、說(shuō)明文B、議論文C、記敘文D、研究報(bào)告3、知識(shí)點(diǎn)1:畢業(yè)論文作為一種學(xué)術(shù)論文,其重要要應(yīng)用在于()。A、記錄和儲(chǔ)存科學(xué)研究成果B、通過(guò)交流,促進(jìn)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展C、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核D、傳播學(xué)術(shù)信息4、知識(shí)點(diǎn)1:畢業(yè)論文寫(xiě)作的意義在于()。A、檢驗(yàn)本科階段學(xué)習(xí)情況B、培養(yǎng)和提高學(xué)生分析能力、理論應(yīng)用能力C、提高寫(xiě)作水平和文字表達(dá)
3、能力D、為政府及投資者提供決策參考5、知識(shí)點(diǎn)1:畢業(yè)論文寫(xiě)作僅是對(duì)本科教學(xué)階段所學(xué)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)理論、知識(shí)和基本技能的一次全面考核。A、正確B、錯(cuò)誤6、知識(shí)點(diǎn)1:撰寫(xiě)畢業(yè)論文可以有效提高學(xué)生獲取信息資料的能力、語(yǔ)言和文字表達(dá)能力。A、正確B、錯(cuò)誤7、知識(shí)點(diǎn)2:下述哪項(xiàng)不是畢業(yè)論文寫(xiě)作的基本原則。()A、創(chuàng)新性原則B、學(xué)術(shù)性原則C、應(yīng)用性原則D、平易性原則8、知識(shí)點(diǎn)2:畢業(yè)論文中的下述表述,“一個(gè)廣為流傳但未經(jīng)證實(shí)的說(shuō)法是,在中國(guó),生活被房
4、貸按揭所改變的青年,有2600萬(wàn)。”此類表述違背了畢業(yè)論文寫(xiě)作的哪一原則()。A、創(chuàng)新性原則B、學(xué)術(shù)性原則B、錯(cuò)誤17、知識(shí)點(diǎn)3:畢業(yè)論文從性質(zhì)上分為立論文和駁論文,其中駁論文就是用于批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)、見(jiàn)解和理論。A、正確B、錯(cuò)誤18、知識(shí)點(diǎn)4:“在同一個(gè)思維過(guò)程中,互相否定的思想不能同時(shí)是真的?!边@是遵循了邏輯分析中的()。A、同一律B、矛盾律C、排中律D、對(duì)立律19、知識(shí)點(diǎn)4:“在同一思維過(guò)程,兩個(gè)互相否定的思想必有一個(gè)是真的?!边@是遵
5、循了邏輯分析中的()。A、同一律B、矛盾律C、排中律D、對(duì)立律20、知識(shí)點(diǎn)4:理論研究型畢業(yè)論文的寫(xiě)作應(yīng)()。A、合理運(yùn)用推理證明與數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn)分析B、選擇與當(dāng)前亟待解決的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題相關(guān)的理論視角C、注重論文結(jié)構(gòu)的條理性或邏輯性D、直言不諱的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解21、知識(shí)點(diǎn)4:畢業(yè)論文在寫(xiě)作過(guò)程中要注重邏輯上的嚴(yán)密性。同一律是形式邏輯的基本規(guī)律之一,它要求在同一篇論文中,必須在同一意義上使用概念和判斷。A、正確B、錯(cuò)誤22、知識(shí)點(diǎn)4:理論研
6、究型畢業(yè)論文在寫(xiě)作中應(yīng)當(dāng)盡可能的表達(dá)自己的思想、觀點(diǎn)、見(jiàn)解,對(duì)于較為復(fù)雜的問(wèn)題,需要從不同側(cè)面進(jìn)行詳細(xì)論證,不能只論證某一方面。A、正確B、錯(cuò)誤23、知識(shí)點(diǎn)5:以下哪一項(xiàng)可作為本科生調(diào)查報(bào)告型畢業(yè)論文的選題()。A、對(duì)中國(guó)中小企業(yè)融資狀況的調(diào)查B、對(duì)中國(guó)國(guó)有企業(yè)績(jī)效的調(diào)查C、中小企業(yè)融資難的成因及出路——來(lái)自企業(yè)的調(diào)查報(bào)告D、我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)存在問(wèn)題的調(diào)查分析24、知識(shí)點(diǎn)5:調(diào)查報(bào)告型畢業(yè)論文要盡可能提供自己所見(jiàn)、所聞、所做的第一手資料,文中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論文寫(xiě)作指導(dǎo)
- 打開(kāi)童書(shū)學(xué)寫(xiě)作
- 學(xué)位論文寫(xiě)作指導(dǎo)
- 學(xué)位論文寫(xiě)作指導(dǎo)
- 打開(kāi)學(xué)生寫(xiě)作思路
- 文學(xué)論文寫(xiě)作指導(dǎo)詳解
- 畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)
- 文學(xué)論文寫(xiě)作指導(dǎo)詳解
- 數(shù)學(xué)建模論文寫(xiě)作指導(dǎo)
- 政治小論文寫(xiě)作指導(dǎo)!!
- 論文寫(xiě)作指導(dǎo)題庫(kù)新穎 完整
- 論文寫(xiě)作指導(dǎo)測(cè)試題
- 《高考議論文寫(xiě)作指導(dǎo)》
- 《信任》 議論文 寫(xiě)作指導(dǎo)
- 議論文指導(dǎo)寫(xiě)作之二
- 高考語(yǔ)文議論文寫(xiě)作指導(dǎo)
- 心理咨詢師論文論文寫(xiě)作指導(dǎo)2案例分析寫(xiě)作指導(dǎo)2
- 高中議論文寫(xiě)作指導(dǎo)教案
- 議論文寫(xiě)作指導(dǎo)——開(kāi)篇破題
- 《畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)》習(xí)題冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論