中學(xué)生寒假生活調(diào)查報(bào)告

1、中學(xué)生寒假生活調(diào)查報(bào)告調(diào)查主題：我的寒假我做主了嗎？調(diào)查人員：曹陽調(diào)查目的：通過調(diào)查，了解同學(xué)們是怎樣安排自己的寒假，有沒有做到勞逸結(jié)合。了解我們對寒假的定位究竟是什么？何謂“有趣的寒假”呢？調(diào)查背景：在中國，學(xué)校通常將每個(gè)學(xué)年分為上、下兩個(gè)學(xué)期。上學(xué)期從秋季九月份開始，到第二年的除夕前十三天。此時(shí)各學(xué)校開始放假，而這個(gè)假期正處于中國寒冷的冬季，這個(gè)假期一般20天左右。寒假快要結(jié)束了，詢問了班里的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)大家的寒假無非是拜年、做作業(yè)

2、或是上網(wǎng)之類的，大多數(shù)同學(xué)都覺得放寒假?zèng)]什么有趣的。調(diào)查地點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)，社區(qū)調(diào)查對象：中學(xué)生調(diào)查人數(shù)：30人調(diào)查時(shí)間：2月12號—2月16號調(diào)查方法：網(wǎng)上發(fā)問卷，社區(qū)里發(fā)問卷現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下：現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下：種細(xì)胞正是人體內(nèi)免疫力的主力軍。困倦是大腦相當(dāng)疲勞的表現(xiàn)，不應(yīng)該等到種細(xì)胞正是人體內(nèi)免疫力的主力軍。困倦是大腦相當(dāng)疲勞的表現(xiàn)，不應(yīng)該等到這時(shí)才去睡覺。只有養(yǎng)成定時(shí)睡覺的習(xí)慣，保證每天睡眠時(shí)間不少于

3、這時(shí)才去睡覺。只有養(yǎng)成定時(shí)睡覺的習(xí)慣，保證每天睡眠時(shí)間不少于7小時(shí)，小時(shí)，才能維持睡眠中樞生物鐘的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。所以，年輕人也應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的生才能維持睡眠中樞生物鐘的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。所以，年輕人也應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的生活習(xí)慣，不讓自然節(jié)律被打亂，陷入惡性循環(huán)?；盍?xí)慣，不讓自然節(jié)律被打亂，陷入惡性循環(huán)。晚上一般干什么？活動(dòng)看電視寫作業(yè)玩電腦看書其他人數(shù)127514一天平均玩電腦多少小時(shí)？時(shí)間1小時(shí)以下23小時(shí)35小時(shí)5小時(shí)以上人數(shù)91371寒假看

4、了幾本書？本數(shù)1本沒看過12本34本5本以上人數(shù)13881晚上選擇看電視、玩電腦的同學(xué)居多，占了總?cè)藬?shù)的56.7%，選擇看書的只有1人。是我們的心浮夸了嗎？不屑于用一個(gè)晚上的時(shí)間去好好品味一本書。還是我們更看重快餐式的閱讀，寧可用瀏覽器一本書只看一眼便點(diǎn)擊關(guān)閉，也不肯用紙質(zhì)閱讀充實(shí)我們的心靈。更令人心寒的是，一個(gè)寒假一本書都沒看過的竟占總?cè)藬?shù)的43.3%，是不是很觸目驚心呢？而每天平均玩電腦在2小時(shí)以上的人數(shù)竟占70%，原來我們已經(jīng)把看

5、書的心情奢侈地消費(fèi)在互聯(lián)網(wǎng)上了。時(shí)下，又有如此多的近視眼，寫字姿勢是一方面，難道過度使用電腦就不是罪魁禍?zhǔn)琢藛幔抠Y料鏈接：資料鏈接：電腦的低能量電腦的低能量X射線和低頻電磁輻射，可引起人的中樞神經(jīng)失調(diào)。英國射線和低頻電磁輻射，可引起人的中樞神經(jīng)失調(diào)。英國一項(xiàng)研究證實(shí)，電腦屏幕發(fā)出的低頻輻射與磁場，會(huì)導(dǎo)致一項(xiàng)研究證實(shí)，電腦屏幕發(fā)出的低頻輻射與磁場，會(huì)導(dǎo)致7~19種病癥，包括流種病癥，包括流鼻涕、眼睛癢、頸背痛、短暫失憶、暴躁及抑郁等。操作