人教版初中地理八年級(jí)下冊(cè)教案　全冊(cè)

1、1八年級(jí)地理下冊(cè)教案八年級(jí)地理下冊(cè)教案八年級(jí)地理下冊(cè)教材分析八年級(jí)地理下冊(cè)教材分析一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩碇R(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析

2、初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識(shí)和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)生活實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。我所任教的是八年級(jí)15班。學(xué)生從思維發(fā)展來看，已有較大飛躍，學(xué)習(xí)過程中多些穩(wěn)定因素，個(gè)別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，課堂中會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、講話等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，但總體來看學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還是有的，作業(yè)也能及時(shí)地完成。三、內(nèi)容分析三、內(nèi)容

3、分析八年級(jí)主要學(xué)習(xí)中國(guó)地理。中國(guó)地理內(nèi)容分為總論和分區(qū)兩大部分，上冊(cè)講述總論，下冊(cè)講述分區(qū)。本冊(cè)教材為中國(guó)地理下冊(cè)，第五章中國(guó)的地理差異、第六章北方地區(qū)、第七章南方地區(qū)、第八章西北地區(qū)、第九章青藏地區(qū)、第十章中國(guó)在世界中。第五章是對(duì)總論的總結(jié)和對(duì)分區(qū)的引領(lǐng)，后面的第六至第九章四大地理區(qū)域的內(nèi)容主要講述“地域差異”。四、教學(xué)設(shè)想：四、教學(xué)設(shè)想：1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。2、認(rèn)

4、真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。4、強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，重視知識(shí)點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合，進(jìn)行開放性試題訓(xùn)練。五、具體措施五、具體措施l、鉆研教學(xué)大綱，訂好教學(xué)工作計(jì)劃。2、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。3、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。4、要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯

5、證唯物主義和愛國(guó)主義教育。5、注意教學(xué)方法得當(dāng)。對(duì)不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。6、精心選擇作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。7、通過測(cè)驗(yàn)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。3學(xué)生花名冊(cè)學(xué)生花名冊(cè)初二.1班：張程卓馬夢(mèng)濤哪郎劉玲鄒慶馬瑞蕊王丹丹索杰鄧程程扎西罕措馬媛澤讓汪須馬海鵬扎巴胡光壘羅中玲丹增洛熱李杰措里杜宗旭初二.2班：旦真措格興初格登甲華爾措馬旭松劉楊紅洛絨尼瑪馬德芳馬康馬永霞馬友茜趙雪峰三朗澤朗索朗甲措?yún)莵喥妓骼识嘌虢鹄?/p>