小學教育信息化應用典型案例

1、##鎮(zhèn)##小學教育信息化應用典型案例小學教育信息化應用典型案例2016年秋，##鎮(zhèn)##小學在上級教育主管部門關心支持下，配備了5臺班班通設備，我們的校園網絡基礎設施面貌得到了比較大的改變，與之相適應的校園信息化水平也得到了較大提高，2017年春，我校共有6位教師通過國家教育資源公共服務平臺曬課，其中2位獲得區(qū)級優(yōu)質課。學校被評為##鎮(zhèn)20162017學年度“一師一優(yōu)課一校一名師活動”先進單位。針對我校在信息工作的要求，我們確立了學校信息

2、化建設的指導總則和總體目標，并制定了校園信息化建設的分階段實施方案，以期對今后進一步的校園信息化建設提供良好的發(fā)展之路。學校信息化工作認真貫徹落實上級教育主管部門關于學校信息化建設方面的有關精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅持從實際出發(fā)，注重課堂教學實效，促進信息技術與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學、以及德育教育等方面的信息化應用水平。具體工作總結如下：一、加強組織領導，促進學校教育信息化規(guī)范管理制度。學校成立了以校長為

3、組長的教育信息化領導小組，明確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，重質量和效益十分重要。有教導處負責教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術在課堂教學中的應用。二、完善技術裝備，加快教育信息化基礎設施建設。盡管學校經費緊張，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領導部門的支持，把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。學?，F(xiàn)在已配備5間班班通教室。三、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)。加強師資隊

4、伍的建設，注重教師專業(yè)化水平、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式，通過信息技術手段提高教學水平，培養(yǎng)教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發(fā)。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆老師的緊密溝通。2）教師辦公信息群的建立：2016

5、學年起學校還建立了QQ工作群，通過群建立工作全校老師各種通知和信息的交流。五、面臨的問題及未來的發(fā)展。當然，我校的信息化建設工作還存在著很多不足之處，如：學校還差一套班班通教室，教師辦公沒有電腦可用，學生的信息技術課程一直無法順利進行。教育教學資源庫尚不完善，沒有教育技術專項課題，網絡機房設施無法開展網絡環(huán)境下的學科整合課，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網站，學生利用信息技術的能力和參與網絡學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。雖然

6、面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發(fā)展”的總目標，努力提升學校信息技術應用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網絡開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等，提高教科研活動的水平和層次，實現(xiàn)師資培訓的信息化，利用網絡建立起信息化的校本培訓機制?？傊?，學校教育信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化，我們期待學校信息化建設更美好的未來！##