《小猴子下山》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

1、《小猴子下山》教學(xué)設(shè)計(jì)之二《小猴子下山》教學(xué)設(shè)計(jì)之二教學(xué)目標(biāo)通過本課文的教學(xué)讓學(xué)生做到：學(xué)會(huì)8個(gè)生字、詞。能熟練朗讀課文、理解句子。懂得做事情要有恒心、有始有終、而不應(yīng)這山望著那山高。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：能讀、寫，并在適當(dāng)?shù)恼Z言環(huán)境中運(yùn)用8個(gè)生字、詞。難點(diǎn)：能概括小猴子為什么一無所獲。課時(shí)安排：2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課教學(xué)學(xué)生做到：能使學(xué)生會(huì)讀、寫生字、詞。能朗讀課文任務(wù)分析1、學(xué)生的起點(diǎn)能力：在原有知識(shí)方面，學(xué)生已掌握了閱讀該

2、課文的一些基本的字、詞。在技能方面，學(xué)生已學(xué)過《小貓釣魚》等一些故事性較強(qiáng)的課文，形成閱讀這類文章的模糊不是“土”往：“住”字再加“丿”常：底下是“巾”字跳：與腳有關(guān)，所以是“足”字旁。運(yùn)用生字、詞非常：提問：非常是什么意思？用“非?！边@個(gè)詞造句。老師提示：老師獎(jiǎng)給我一面紅旗，我高興。學(xué)生自己造句?？福赫?qǐng)學(xué)生表演扛東西的姿勢(shì)。然后造句。鞏固與檢測(cè)1、根據(jù)課后習(xí)題第二題，比較區(qū)別形近字。先請(qǐng)學(xué)生讀這些字，然后給3分鐘時(shí)間答題，請(qǐng)學(xué)生回答，