《復(fù)習(xí)3》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

1、《復(fù)習(xí)《復(fù)習(xí)3》教學(xué)設(shè)計(jì)之二》教學(xué)設(shè)計(jì)之二學(xué)習(xí)目標(biāo)1.比較形近韻母，熟練拼讀音節(jié)。2.正確、熟練地認(rèn)讀詞語(yǔ)，進(jìn)行初步的邏輯思維訓(xùn)練。3.正確朗讀兒歌，動(dòng)手拼各種圖案，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。課前準(zhǔn)備多媒體課件，音節(jié)卡片，詞語(yǔ)卡片；三個(gè)鐵圓圈，三條直線(xiàn)。第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)形近韻母1、演示多媒體課件：茂密的大森林。動(dòng)物們正在舉行一場(chǎng)生動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！瞧，運(yùn)動(dòng)員們舉著牌子雄赳赳地走來(lái)了！2、課件出示兔子、企鵝、小熊舉著韻母牌子：ie—eiiuui

2、eier3、你們認(rèn)識(shí)他們的名字嗎？能準(zhǔn)確地讀出來(lái)嗎？在小組中試一試。教師巡視。4、四聲練習(xí)。5、拼讀音節(jié)練習(xí)：beibiemeimiediudui(各2、圈出兒歌中你會(huì)拼的音節(jié)，讀給同桌或你的好朋友聽(tīng)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)１、聽(tīng)老師讀，找出手中的卡片：aiaoeiieueeruiiuou２、同桌互相讀一讀，找一找，看誰(shuí)找的對(duì)。３、拼拼讀讀cwdishǔyět二、認(rèn)讀詞語(yǔ)１、卡片分發(fā)給各個(gè)小組，小組里自由認(rèn)讀。、２、學(xué)生拿著卡片找門(mén)牌，對(duì)號(hào)入