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文檔簡(jiǎn)介
1、秋天,秋的色彩,王宜振,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,山東人。他主要?jiǎng)?chuàng)作兒童詩(shī)歌,也寫(xiě)童話和兒童故事等,1975年開(kāi)始發(fā)表作品。主要?jiǎng)?chuàng)作兒童詩(shī)歌,也寫(xiě)童話和兒童故事的。出版有兒歌集《搖籃里的歌》,兒童詩(shī)集《秋風(fēng)娃娃》《獻(xiàn)給中學(xué)生的一束詩(shī)》《獻(xiàn)給少男少女的詩(shī)》,是我們少年兒童的知心朋友。,讀準(zhǔn)音:明麗、釀造、煩惱、羊腸小路、照耀、珍藏、柔韌、井井有條,記清形:桂子、蘋(píng)果、紫袍、美酒、梳子、腳印、珍藏、紅纓、嚷著,認(rèn)識(shí)字:稻穗兒、蟬、肥膘、紅襖、葡萄、
2、紅纓,秋陽(yáng)嬌艷,秋風(fēng)颯爽,秋實(shí)累累,秋色怡人,秋香飄溢,橙黃橘綠,金風(fēng)送爽,金風(fēng)玉露,秋風(fēng)來(lái)到 ,在那兒 。,秋風(fēng)飄到 , 。,走在秋天,秋天的太陽(yáng)更紅更嬌;走在秋天,秋天的空氣更甜更好。,秋風(fēng)在田野里打滾,秋風(fēng)在小路上奔跑;秋風(fēng)抓一把桂子的香氣,把夏天的腳印兒輕輕涂掉……,秋風(fēng)在田野里打滾,秋風(fēng)在小路上奔跑;秋風(fēng)抓一把桂子的香氣,把夏天的腳印
3、兒輕輕涂掉……,稻穗兒熟,蟬聲兒消,成熟的向日葵在低頭彎腰;野菊花香了田間羊腸小路,牛兒羊兒都長(zhǎng)了肥膘。,稻穗兒熟,蟬聲兒消,成熟的向日葵在低頭彎腰;野菊花香了田間羊腸小路,牛兒羊兒都長(zhǎng)了肥膘。,,,,,,,,,,,蘋(píng)果嚷著冷了,要穿紅襖;葡萄嚷著冷了,要披紫袍。,蘋(píng)果嚷著冷了,要穿紅襖;葡萄嚷著冷了,要披紫袍。,,,,,玉米舉著紅纓樂(lè)了,忘掉一個(gè)夏天的煩惱;高粱紅著臉兒笑了,一曲酒歌在心靈釀造。,,,思
4、考:這幾段都給我們展示了秋天的什么景物?找一找,哪些地方運(yùn)用了“擬人”的手法?,說(shuō)一說(shuō):秋天這樣美,我真想變成 ……,秋風(fēng)如同柔韌的梳子,把田野梳得井井有條;秋光如同發(fā)亮的汗珠,蓬蓬勃勃在田野上閃耀。,,,,,,,走在秋天,頭頂有明麗的陽(yáng)光照耀;撿一片黃葉悄悄地珍藏,秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。,,,,,你知道作者“珍藏黃葉”的言外之意嗎?,“黃葉”是秋天的象征,因?yàn)樽髡呦矏?ài)秋天的美麗景色,喜愛(ài)秋天的豐收景象,她想讓這
5、醉人的景色永留心田,永駐人間,哪怕只是一年的光陰,他也希望能透過(guò)這片枯黃的樹(shù)葉來(lái)勾起對(duì)秋天的美好回憶。通過(guò)“珍藏”、“黃葉”來(lái)表達(dá)了世人對(duì)秋天的贊美和依戀之情。,課文填空?! ?、秋天到了,大地發(fā)生了很大的變化。太陽(yáng)( ),空氣( ),( )和( )開(kāi)了,( )、( )、( )和( )成熟了,( )和( )( )也成熟了?! ?、秋風(fēng)如同( )的梳子,把田野梳得( );秋光( )發(fā)亮的汗珠,( )在田野閃耀?! ?、走在秋天,
6、頭頂有( )的陽(yáng)光照耀; 撿一片黃葉悄悄地( ),秋天( )會(huì)向我 們微笑。這一段與課文第一段( )。,拓展練習(xí)。一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。1、秋天的文體是:( )A 、散文 B、詩(shī)歌 C、記敘文 2、課文語(yǔ)句優(yōu)美,采用了_____的修辭手法,構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面,抒發(fā)了作者對(duì)秋天的__________之情!二、現(xiàn)在正是豐收的秋天,描
7、 寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)我知道。例:秋高氣爽_______、_______、_______、_______三、用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空難不倒我。1、( )到秋天,向日葵( )成熟了。2、( )秋天到了,向日葵( )成熟了。,填一填植物:(1)采( )東籬下,悠然見(jiàn)南山。(2)( )花開(kāi),十里飄香。(3)停車(chē)坐愛(ài)( )晚,( )紅于二月花。(4)無(wú)邊( )蕭蕭下,
8、 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。,菊,桂子,楓林,霜葉,落木,開(kāi)心讀讀 山居秋暝 王維 空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。 明月松間照,清泉石上流。 竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。 隨意春芳歇,王孫自可留。 秋詞 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥
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