五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案-第2課 電子賀卡送祝福 泰山版

1、《電子賀卡送祝?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育泰山版山東小學(xué)課本《信息技術(shù)》第三冊(cè)（上）第2課《電子賀卡送祝福》[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，掌握用scraino編寫(xiě)腳本制作電子賀卡的方法，了解scraino中背景和角色的不同。2、通過(guò)制作新年賀卡，學(xué)會(huì)運(yùn)用“下一個(gè)背景”、“將造型切換為”、“說(shuō)…秒”等指令編寫(xiě)程序。[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]3、提高學(xué)生傳統(tǒng)文化思想，尊師敬長(zhǎng)，心懷感激之情，制作的電子賀卡送給最想感謝的人。重點(diǎn)

2、編寫(xiě)角色造型的切換，“換成…造型”指令的學(xué)習(xí)和使用；背景的切換程序。要點(diǎn)剖析難點(diǎn)角色和造型的認(rèn)識(shí)，理解角色可以有多個(gè)造型，造型的添加。常規(guī)教學(xué)具1、具有多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，學(xué)生人手一機(jī)。2、電子賀卡的素材并分發(fā)到學(xué)生機(jī)上。[來(lái)源:Zxx]教學(xué)準(zhǔn)備多媒體技術(shù)具有多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，學(xué)生人手一機(jī)。型的切換。同樣的，舞臺(tái)背景必須只有一個(gè)嗎？可以添加多個(gè)背景，進(jìn)行背景的輪換。師：任務(wù)分析清楚了，那我們先來(lái)進(jìn)行做賀卡前的清場(chǎng)，

3、把不需要的角色刪除掉。怎么刪除角色？學(xué)生回答【設(shè)計(jì)意圖】分析賀卡，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這堂課有清楚的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生理解背景和角色的區(qū)別。師：我們需要布置我們自己的舞臺(tái)背景，并且把我們的小演員請(qǐng)上來(lái)了。（教師引導(dǎo)添加角色，角色里邊添加造型）師：接下來(lái)咱們同學(xué)繼續(xù)完成舞臺(tái)的布置和演員的上場(chǎng)。（學(xué)生操作添加背景和角色）1、動(dòng)態(tài)背景、動(dòng)態(tài)背景師：接下來(lái)我們讓他們動(dòng)起來(lái)吧。舞臺(tái)背景怎么變成動(dòng)態(tài)的？哪個(gè)同學(xué)有想法？生：進(jìn)行下一背景。師：想法非常準(zhǔn)確，下一背景