五年級美術(shù)上冊教案人教版

1、五年級美術(shù)上冊教材分析1、從整體結(jié)構(gòu)上看，注重知識的延續(xù)性。本冊教材的各課內(nèi)容彼此沒有非常緊密的聯(lián)系，和以往一樣采用并列式散點式而非單元式，因此，教師在安排教學時，課序可以根據(jù)季節(jié)、學校及學生的實際情況做一定的調(diào)整。同時本冊教材進一步延續(xù)整套教材的知識體系，如：線條系列的《畫人像》；色彩系列的《色彩的色相》，《色彩的明度》；泥塑系列的《杯子的設計》；版畫系列的漏印版畫《唱起來跳起來》。欣賞系列的《肖像藝術(shù)》、《飛天》，教師在教學中應注意

2、新舊知識的銜接。2、從學習領域上看，強調(diào)綜合性。全冊共有19課，其中造型表現(xiàn)和設計應用占有較大比重，欣賞評述有專題欣賞，但大多隨堂教學相對比較薄弱，“綜合探索”領域有兩課，但其他課中也滲透了綜合，如：《美術(shù)中的比例知識》中剪貼畫相結(jié)合，體現(xiàn)了學科內(nèi)的綜合。再如：美術(shù)中的比例知識》是美術(shù)與數(shù)學的結(jié)合，在教學中不講比例的定義，講與美術(shù)學科相關(guān)的知識，體現(xiàn)了跨學科的總和。3、從主題選擇上看，突出多元化與趣味性?！懊佬g(shù)與自我”主題，為0課，“美

3、術(shù)與社會”主題有5課占總數(shù)29.4%“美術(shù)與自然”主題有2課占總數(shù)的11.8%，“純學科表現(xiàn)”主題有5課《肖像藝術(shù)》、《畫人像》、《繪畫中的透視現(xiàn)象》、《美術(shù)中的比例知識》、《色彩的色相》，《色彩的明度》，體占總數(shù)的29.4%，在其他主題方面（包括生活用品、機械等）共有6課，占總數(shù)的35.3%。從以上數(shù)據(jù)可以看出本冊教科書淡化了“美術(shù)與自我”主題而“純學科表現(xiàn)”主題比前幾冊有了強化體現(xiàn)了知識的基礎性。同時注重傳承民族傳統(tǒng)文化，編排了《飛

4、天》、《有趣的漢字》、《偶戲》；內(nèi)頁大開本介紹了《帕特農(nóng)神廟》，《美術(shù)中的比例知識》一課中重點欣賞了哥特式建筑代表《巴黎圣母院》的比例之美，體現(xiàn)了教材的多元化?！读Ⅲw賀卡》《造型別致的椅子》《校園合影》《防災減災》等課緊密聯(lián)系學生的生活，體現(xiàn)了教材的趣味性。三、學生速寫。(要求學生一開始就要把注意力放在觀察掌握人物動作的大勢早，經(jīng)過分析找出動作的重心、支撐點和動作特征的動態(tài)線，然后在畫面定位，用簡括的線條輕輕勾出，不要把注意力放在細節(jié)上

5、。)教師巡回輔導。學生分組互畫，每組選一個同學為模特兒，供同學寫生。速寫時間為20分鐘。四、講評：抓住動態(tài)的表現(xiàn)作重點講評。教學反思:第二課時一、組織教學。檢查學生的常規(guī)。二、學生速寫。(要求學生一開始就要把注意力放在觀察掌握人物動作的大勢早，經(jīng)過分析找出動作的重心、支撐點和動作特征的動態(tài)線，然后在畫面定位，用簡括的線條輕輕勾出，不要把注意力放在細節(jié)上。)教師巡回輔導。學生分組互畫，每組選一個同學為模特兒，供同學寫生。速寫時間為25分鐘