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文檔簡介
1、1TeachingPlanOfANewEnglishCourseStatementBookIUnit1TimeAllotmentSectionOneDutyReptLanguageStructures2.Askingfgivinginfmationaboutwhatwasgoingonintwodifferentclassesatthesametimeinthepast3.Askingfgivinginfmationaboutwhatw
2、asgoingonatacertaintimeinthepast4.Givinginfmationaboutactionscompletedbefeacertaintimeinthepastbefeanotheractioninthepast5.Introducingyourselfrespondingtoanintroductionwhenyouareintroduced.III.UsefulwdsexpressionsIV.Note
3、writing:NoteofintroductionV.UseoftransitionsDetailedTeachingPointsSuggestedTeachingProcedures:SectionOneLanguageStructurestohavetheregulationofbeing:Thevolunteersaresupposedtohelptheblindinthestreet.Ihaven’treadthisnovel
4、butitissupposedtobeagoodone.11.tokeepaneyeon–towatchcarefully:IoftenaskmyneighbtokeepaneyeonmyhousewhileIamaway.12.wasaboutto–Thisconstructionexpressestheimmediatefutureinthepast.Insomecontextsitisoftenusedinthesenseofan
5、unfulfilledintention.FexampleIwasabouttoleavewhenhecametovisitme.II.NotewritingNotesmustbeprecisedirecthoweverthestyleiscasual.Innotesofintroductionthefollowingareusuallyincluded:1.Thenameofthepersontobeintroduced2.HisHe
6、ridentity3.Thepurposeoftheintroduction4.AppreciationIII.UseoftransitionsTransitionslinkingwdsarewdsthatjoinoneideatoanotheridea.Transitionsaddcoherencetowritingbyjoiningideastogether.Theyhelpawriterfmbridgesfromonesenten
7、cetoanother.Thereadercrossesthebridgebyconnectingonesentencetoanotherifthetransitionalwdsaregoodones.HavethestudentsdiscussthealternativesfeachblankinGuidedwritinghelpthemdistinguishoneconnectivefromanother.Homewk:1.Guid
8、edwriting2.ExercisesinWB3.InteractionactivitiesSectionThreeExercisesChecktheexercisesexplainthedifficultpointsinthem.Unit2TimeAllotmentSectionOneDutyReptLanguageStructures&Dialogues(100minutes)SectionTwoDutyReptReadings(
9、100minutes)SectionThreeDutyReptExercises(100minutes)MainTasks:I.GrammarThenominalclauseusedastheobjectintroducedby1.if2.whwd3.thatII.Communicativeskills1.Askingfgivinginfmationaboutafutureevent2.Askingfgivinginfmationabo
10、utapastevent3.Expressingone’sinabilitytoansweraquestionrecommendingsomebodyelsetogivetheinfmation4.Askingfgivinginfmationofthetruthofanevent5.Expressingagreement6.FindingthewayIII.UsefulwdsexpressionsIV.Notewriting:noteo
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