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1、淮陰工學(xué)院財(cái)務(wù)管理淮陰工學(xué)院財(cái)務(wù)管理特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)自評(píng)總結(jié)報(bào)告特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)自評(píng)總結(jié)報(bào)告一、概況(一)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)沿革在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,我國(guó)企業(yè)產(chǎn)權(quán)關(guān)系簡(jiǎn)單,籌資渠道單一,財(cái)權(quán)范圍狹小,財(cái)務(wù)活動(dòng)簡(jiǎn)單,企業(yè)的自主財(cái)務(wù)管理活動(dòng)并不十分重要,企業(yè)少量的理財(cái)活動(dòng)一般由會(huì)計(jì)工作人員附帶完成,高等教育本科專(zhuān)業(yè)中沒(méi)有財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)。20世紀(jì)80年代后期起,一些高校就預(yù)見(jiàn)到我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展對(duì)財(cái)務(wù)管理人才的需求會(huì)逐步加大,紛紛開(kāi)設(shè)理財(cái)學(xué)專(zhuān)業(yè)。20世紀(jì)90年代,
2、我國(guó)資本市場(chǎng)發(fā)展,企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革,投融資渠道多元化,企業(yè)的自主財(cái)務(wù)活動(dòng)越來(lái)越復(fù)雜,財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的地位日益重要,對(duì)相關(guān)人才的要求也顯得日益迫切,“理財(cái)學(xué)”正式作為一個(gè)本科專(zhuān)業(yè)出現(xiàn)在教育部1993年的專(zhuān)業(yè)目錄中,隸屬于“經(jīng)濟(jì)學(xué)”學(xué)科。1998年教育部修訂的本科目錄中,“財(cái)務(wù)管理”取代“理財(cái)學(xué)”,與“會(huì)計(jì)學(xué)”專(zhuān)業(yè)一起劃歸“管理學(xué)”一級(jí)學(xué)科。從學(xué)科淵源上看,“財(cái)務(wù)管理”專(zhuān)業(yè)來(lái)自于“會(huì)計(jì)學(xué)”和“金融學(xué)”兩個(gè)學(xué)科,也就是說(shuō),財(cái)務(wù)管理的專(zhuān)業(yè)
3、學(xué)科背景和知識(shí)體系有的是從“會(huì)計(jì)學(xué)”分離發(fā)展而來(lái),有的是從“金融學(xué)”分離發(fā)展而來(lái),因此,“財(cái)務(wù)管理”專(zhuān)業(yè)在課程體系的安排上就有偏“會(huì)計(jì)學(xué)”和偏“金融學(xué)”兩種模式。(二)我校財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)概況淮陰工學(xué)院是一所以工科為主,工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)和法學(xué)相結(jié)合的多科性省屬普通本科院校,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院前身經(jīng)濟(jì)管理系(管理工程系)是學(xué)校最早創(chuàng)辦的系科之一,從1984年起就開(kāi)設(shè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),1998年學(xué)校與原華東船舶學(xué)院聯(lián)辦會(huì)計(jì)學(xué)成人
4、本科專(zhuān)業(yè)。2000年學(xué)校升本之后,2001年在工商管理專(zhuān)業(yè)下招收會(huì)計(jì)學(xué)方向本科生,在師資建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教材建設(shè)和教學(xué)管理上積累了比較豐富的相近專(zhuān)業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2002年6月,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)我校設(shè)置“財(cái)務(wù)管理”本科專(zhuān)業(yè)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本專(zhuān)業(yè)”),同年招生。最初我校財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置模式偏“會(huì)計(jì)學(xué)”,經(jīng)過(guò)幾輪實(shí)踐,現(xiàn)在已經(jīng)體現(xiàn)出“會(huì)計(jì)學(xué)”和“金融學(xué)”并重的模式。到今年,本專(zhuān)業(yè)(僅指二類(lèi)本科,下同)累計(jì)招收本科生1130人(含中澳合作班324人
5、),已畢業(yè)359人。生”、“為了一切學(xué)生”和“為了學(xué)生一切”的教育理念,適應(yīng)并推進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)一步深化,為培養(yǎng)高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)人才服務(wù)。(二)人才培養(yǎng)方案(二)人才培養(yǎng)方案我校是省屬地方性院校,地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份的欠發(fā)達(dá)地區(qū),學(xué)校2000年升本以后,考慮到要為地方經(jīng)濟(jì)的建設(shè)與發(fā)展做貢獻(xiàn)的現(xiàn)實(shí)需要,我們將人才培養(yǎng)定位為為“立足蘇北、面向江蘇、輻射全國(guó)”,即培養(yǎng)的人才既要熟悉經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律,又要適應(yīng)本地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)需要。從我省經(jīng)濟(jì)社
6、會(huì)對(duì)人才的現(xiàn)實(shí)需要來(lái)說(shuō),應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才最為突出。因此,從我校人才培養(yǎng)服務(wù)面向的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā),應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才是本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的當(dāng)然選擇。建構(gòu)具有什么內(nèi)涵的本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)是我們應(yīng)深入思考的問(wèn)題。本專(zhuān)業(yè)聘請(qǐng)了南京大學(xué)、南京航空航天大學(xué)和南京工業(yè)大學(xué)的知名專(zhuān)家和學(xué)者以及本地相關(guān)單位的專(zhuān)家、教授,成立了財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)(見(jiàn)表1),對(duì)相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行研討。表1淮陰工學(xué)院財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)姓名工作單位工作單位職稱(chēng)或職務(wù)職稱(chēng)或職務(wù)
7、主任楊雄勝南京大學(xué)教授、博導(dǎo)王宏淮陰工學(xué)院經(jīng)管院教授、院長(zhǎng)副主任劉益平南京航空航天大學(xué)教授、副院長(zhǎng)許敏南京工業(yè)大學(xué)教授、副院長(zhǎng)狄運(yùn)中淮安市財(cái)政局高級(jí)會(huì)計(jì)師徐增道淮安市審計(jì)局高級(jí)審計(jì)師鄒香淮陰工學(xué)院教授蔣蘇婭淮陰師范學(xué)院教授程淮中江蘇財(cái)經(jīng)學(xué)院教授謝萬(wàn)健淮陰工學(xué)院教授時(shí)鈺淮陰工學(xué)院副教授委員周旻淮陰工學(xué)院講師專(zhuān)家指出,應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)特別需要從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮:首先,應(yīng)該把握應(yīng)用型人才的類(lèi)型定位,注意與其他類(lèi)型人才在“人才類(lèi)型”上的區(qū)別
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