部編人教版六年級語文上冊18.只有一個地球教案教學設計

1、課題課題只有一個地球只有一個地球課型課型講讀課文授課授課時間時間2課時教學教學目標目標1.能正確工整地書寫11個生字，理解“晶瑩、恩賜、節(jié)制、枯竭、濫用、威脅、指望、破碎、和藹可親”等詞語在語言環(huán)境中的恰當意義。2.用自己喜歡的方式讀課文，把握課文主要內(nèi)容，說出課文運用的說明方法，體會課文中比喻、擬人修辭手法的表達效果。3.聯(lián)系實際思考“地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這句話的含義，認識精心保護地球，保護地球生態(tài)環(huán)境是迫在眉睫的事。

2、教學教學重點重點把握課文主要內(nèi)容，了解課文的說明方法，體會比喻、擬人修辭手法的表達效果。教學教學難點難點聯(lián)系實際，讓學生從心靈深處認識“只有一個地球”，從而樹立起精心保護地球，保護地球生態(tài)環(huán)境的意識。第一課時第一課時教學教學目標目標1.通讀課文，了解課文內(nèi)容。2.讀懂課文介紹了地球哪些方面內(nèi)容，學習文中說明方法、修辭手法的運用。教具教具準備準備課件教學設計教學設計設計意圖設計意圖導入導入（）分鐘分鐘一、出示圖片，導入新課一、出示圖片，導

3、入新課1.【出示課件1】宇航員拍攝的地球圖片學生仔細觀察圖片，然后結合自己對地球的了解，同桌間相互交流。2.引入新課，板書課題，（板書：只有一個地球）齊讀課題。【出示課件2：課題】3.釋題，引導學生質疑。為什么“只有一個地球”？是一個怎樣的地球？4.明確本課時的學習目標：【出示課件3】（1）用自己喜歡的方式讀課文，了解課文寫了關于地球的哪些方面內(nèi)容？有哪些讓你感觸最深？是什么感觸？為什么有這樣的感觸？（2）用自己的話說出課文的主要內(nèi)容。

4、學習新課前，學生先質疑課題，然后帶著問題學習課文，學生的注意力會高度集中，避免了無效學習現(xiàn)象的發(fā)生。三、寫出下列詞語的反義詞。三、寫出下列詞語的反義詞。毀壞——（）容易——（）精心——（）美麗——（）【答案】一、螢光晶瑩藍色籃球資本姿勢枯竭干渴慷慨氣概恩賜警惕協(xié)作威脅賭氣目睹稀薄賬簿監(jiān)視泛濫二、眼簾交錯和藹扁舟無私節(jié)制三、建設困難隨便丑陋第二課時第二課時教學教學目標目標1.練習書寫生字詞語。2.抓重點詞句，深入研讀課文。教具教具準備準備