人教初中語文七上皇帝的新裝安徒生崔琳琳課件

1、安徒生,皇帝的新裝,,,,學習目標,,,,童話是兒童文學的一種，特點是通過豐富的想象、夸張來塑造人物形象，反映現實生活，潛移默化地對兒童進行思想教育。,關于童話,,故事中那個情節(jié)讓你覺得最夸張，最有想象力？,讀：感悟想象與夸張,品：探究人性,這個荒唐的故事能成功上演，最主要的因素是什么？,1、全城的人都聽說這織品有一種多么神奇的力量，所以大家也都渴望借這個機會測驗一下······

2、;2、城里所有的人都在談論著這美麗的布料。3、每人都隨聲附和著。每個人都有說不出的快樂。4、“一點也不錯?！彼械尿T士都說。5、“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看啊！”大家都說······6、那些托后裙的內臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。7、站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！”,一個_____________的皇帝一群__

3、___________的大臣兩個_____________的騙子一些_____________的百姓,想象—— 寫一個和課文不一樣的結尾（一句話、一段話）“皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了——”,悟：探尋哲理,皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了——孩子們看到都歡快的叫起來：“呀，皇帝的新衣服真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！衣服多么合身呀！”“可是，他什么衣服也沒穿?。　币粋€人群中牽著自己兒子的年輕爸爸疑惑的

4、對周圍的人說?！盎锇閭?，你們聽，你們聽到我爸爸說的了嗎？這到底是怎么回事呢”于是，周圍的孩子把這位爸爸講的話私下里低聲地傳播開來。“是的，他實在沒有穿什么衣服?。　弊詈笏械暮⒆觽兌歼@樣說。,安徒生（1805~1875） 19世紀丹麥文學巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等，1835年開始寫童話，著名的