每年對學校發(fā)展狀況進行評估

1、學校評估報告1、自評流程：（1）據(jù)省教學評估的標準，對照自己的工作實際，我校教師用分數(shù)加等級的形式對自己進行了自評，以此作為今后教育教學工作的依據(jù)。（2）教師個人自評完成后，由教研組成員根據(jù)教師的教學教研情況，在本小組內(nèi)對每位教師進行評價，教研組長寫出評價意見。（3）匯總教師自評和教研組評價的結(jié)果，學校根據(jù)自身現(xiàn)狀，本著實事求是的原則，對學校做出評價，目的是為學校今后的發(fā)展提供依據(jù)。評價分數(shù)：90評價等級：達標2、學校實際：位于鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府

2、所在地，學校占地面積平方米。學校共有個教學班，在校學生余人，教職工名，均達到本科學歷，學歷達標率100%。學校在各級政府及當?shù)厝罕姷拇罅χС窒?，學校育人環(huán)境得到了徹底改善，教室寬敞明亮，微機室設(shè)備精良，圖書室、實驗室等專用教室齊全。確立了以教師的發(fā)展為保證，以學生的發(fā)展為目標，積極落實教學的中心地位，不斷深化教學過程原理，使教育教學管理走向制度化、規(guī)范化、科學化。教育教學質(zhì)量不斷提高，保證了學生能“進得步、留得住、學得好”。幾年來，學校

3、堅持貫徹黨的教育方針，堅持以社會主義榮辱觀為核心，打出一面旗，走出一條路，全面推進素質(zhì)教育。本著以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，以教育科研為先導(dǎo)，以發(fā)展特長為主線，以活動育人為手段，以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”為辦學宗旨，以“創(chuàng)潔凈和諧校園，辦人民滿意學?！睘楦灸康模嫣岣呓逃虒W質(zhì)養(yǎng)學生良好習慣、書法、繪畫、音樂、安全、法制為主題的校本課程。按時為學生訂齊訂足教材，從沒有亂訂教科書的現(xiàn)象。不足：平時對課程計劃的落實情況

4、檢查不夠經(jīng)常。改進措施：加強對課程實施情況的檢查與落實，在平時隨機地進行備課、說課、聽課、評課、問課的檢查。③教學條件：優(yōu)勢：教師學歷全部達標，教師的崗位設(shè)備及學科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、合適，能滿足新課程全面實施的需要。有各類功能教室，能對現(xiàn)有的資源充分利用。不斷提高教學水平，改進教學設(shè)施，提高教學成績?！爸贫让鞔_，措施完備，重點突出”，一是制訂了教師培訓(xùn)計劃；二是突出對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，開展結(jié)隊幫扶工作；三是全面抓好教學的各個環(huán)節(jié)，確

5、保教學過程的規(guī)范、有序和高效。不足：改善教學條件的經(jīng)費不是十分充足。實驗教學所需要的一些器材還要去校外求援。改進措施：多方籌資，反映學校的現(xiàn)狀，爭取社會各界的支持和援助，以改善學校資金緊張的現(xiàn)狀。④校本研究：優(yōu)勢：對本校教師隊伍現(xiàn)狀和實施新教材中的現(xiàn)實問題有全面的分析和反思，有促進教師專業(yè)水平、理論水平、教學能力不斷提高的計劃、措施和目標。成立了以校長為組長的校本研修小組，學科教研組，有年級組長、學科帶頭人的選拔、培養(yǎng)和使用的具體措施。