江蘇省無錫市長安中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二章《2.4 有理數(shù)的加法與減法》導(dǎo)學(xué)案

1、1第二章《第二章《2.42.4有理數(shù)的加法與減法》導(dǎo)學(xué)案有理數(shù)的加法與減法》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)：1、能把有理數(shù)的加、減法混合運(yùn)算的算式寫成幾個(gè)有理數(shù)的和式，并能正確地進(jìn)行有理數(shù)加減混合運(yùn)算。2、能體會(huì)數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)化思想。二、重點(diǎn)：進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算難點(diǎn)：理解省略加號(hào)和括號(hào)的有理數(shù)加減混合運(yùn)算，并會(huì)計(jì)算三、教學(xué)過程一復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)1.1.有理數(shù)加法法則有理數(shù)加法法則（1）同號(hào)兩數(shù)相加，取的符號(hào)，并。（2）異號(hào)兩數(shù)相加，絕對(duì)值相等時(shí)，和為絕對(duì)

2、值不等時(shí)，取符號(hào)，并。（3）一個(gè)數(shù)和0相加，。2.2.有理數(shù)減法法則有理數(shù)減法法則減去一個(gè)數(shù)等于。二新課二新課計(jì)算(1)258(2)14(12)(25)17式減法統(tǒng)一成加法運(yùn)用有理數(shù)的加法法則上式(2)能不能化簡些呢？(6)=6(6)=6(4)=4你能說出我表示的意義嗎？(5)=5同號(hào)得異號(hào)得例1：計(jì)算(30)(24)(20)(32)(32)讀法：負(fù)30、負(fù)24、正20、負(fù)32、正32的和?；蛘咦x作：負(fù)30減24加20減32加32例2：

3、(1)–354(2)–2643241346練習(xí)1:把下列各算式寫成省略括號(hào)的和的形式并計(jì)算.（1）（40）（5）（3）（6）（2)（15）（3）（7）（8）（11）（3）（1.2）（2.1）（0.2）（0.5）3A.8、7、3、6的和B.正8、負(fù)7、正3、負(fù)6的和C.8減7加正3、減負(fù)6D.8減7加3減6的和（3）兩個(gè)數(shù)相加，其和小于每個(gè)加數(shù)，那么這兩個(gè)數(shù)()A.同為負(fù)數(shù)B.異號(hào)C.同為正數(shù)D.零或負(fù)數(shù)（4）甲數(shù)減去乙數(shù)的差與甲數(shù)比較，

4、必為()A.差一定小于甲數(shù)B.差不能大于甲數(shù)C.差一定大于甲數(shù)D.差的大小取決于乙是什么樣的數(shù)3.把下列各式寫成省略括號(hào)的和的形式(1)（28）（12）（3）（6）（2）（25）（7）（15）（6）（11）（2）4.計(jì)算下列各題(1)（17）（32）（23）（2）（6）（12）（8.3）（7.4）（3）1.22.53.64.5（4）－769－8－5；（5）73－（8－92－5）（6）－162516－154－10(7)－5.40.2－0.