新人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第七單元條形統(tǒng)計圖教案

1、第七單元第七單元條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：（1）使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。（2）讓學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分教學(xué)重點：讓學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題。教學(xué)難點：教學(xué)難點：能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題。課時劃分：課時劃分：3課時第一課時第一課時課題：課題：

2、認識“以一當(dāng)一”的條形統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：教科書第94—95頁的例1。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：（1）使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。（2）讓學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分⑶體會到數(shù)學(xué)知識與實際生活緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生細心觀察的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。教學(xué)重點教學(xué)重點：1格表示一個單位教學(xué)難點教學(xué)難點

3、：根據(jù)統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。教具準備教具準備：課件。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、教學(xué)例11、出示例1這是北京市2012年8月的天氣情況。請你首先認識一下天氣符號他們表示什么天氣？這個月的每種天氣各有多少天？你能把它清楚的表示出？學(xué)生嘗試用自己熟悉的方法表示出來？反饋：①我用統(tǒng)計表學(xué)生完成相應(yīng)的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，并完成相應(yīng)的題目?參加統(tǒng)計的同學(xué)一共有（）人。?有出生人數(shù)相同的月份嗎？是哪幾個月？?（）月出生的人數(shù)最多，（）月出生的

4、人數(shù)最少。2、完成練習(xí)十九的第1題和第2題三、課堂小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？四、作業(yè)：《作業(yè)本》第62頁第二課時第二課時課題：課題：認識“以一當(dāng)二”的條形統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：教科書第96—97頁的例2。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：（1）使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。（2）讓學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分⑶體會