版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、1年級:四年級四年級學科:數(shù)學數(shù)學單元:第九單元第九單元3會利用乘、除法計算解決簡單的實際問題。3“幾何與圖形”的復習。本冊教材涉及“空間與圖形”的一共有兩部分內(nèi)容:角的度量,平行四邊形和梯形。其中,角的度量是基礎(chǔ),兩條直線在同一個平面上的關(guān)系只有相交和平行兩種,垂直是相交的一種特殊情況,要判斷兩條直線是否垂直,就要有角的度量知識;而平行的概念又是學習平行四邊形和梯形的基礎(chǔ)。這些幾何概念緊密相扣,很難脫離其他概念來單獨認識某個概念。因此
2、,教材上把這兩部分內(nèi)容集中復習,目的就是為了讓學生理解它們相互之間的關(guān)系,理解這些幾何概念的本質(zhì)。例如,可以從數(shù)學化的角度理解為什么長方形、正方形都是特殊的平行四邊形。4“統(tǒng)計”的復習?!敖y(tǒng)計”在本冊教材中復習的重點是讓學生體會這種統(tǒng)計圖的特殊作用,在條形統(tǒng)計圖中,既可看出每組樣本中不同類數(shù)據(jù)的差異,也可以看出不同組樣本的數(shù)據(jù)差異,還可以看出數(shù)據(jù)變化的整體趨勢。除此之外,讓學生學會分析統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù),根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息開放性地提出問題,
3、也是這部分內(nèi)容復習的重點。教學策略在組織復習之前要了解本班學生對本學期知識的掌握情況,如概念的理解水平,計算的正確率等,針對實際情況制定有效的復習計劃。復習中要突出重點和難點,提高復習效率,既要幫助學習有困難的學生彌補知識缺漏,又要注意滿足發(fā)展水平比較高的學生的進一步需要。在復習的時候,要注意加強各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系,使學生的知識結(jié)構(gòu)更加系統(tǒng)完整,各種能力進一步得到提高。既要加強知識的縱向聯(lián)系,又要加強知識的橫向聯(lián)系。如復習三位數(shù)乘兩位
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版四年級數(shù)學上冊《總復習》教案
- 人教版小學四年級數(shù)學上冊總復習教案
- 人教版四年級上冊數(shù)學總復習教案
- 人教版四年級數(shù)學上冊教案
- 新人教版四年級數(shù)學上冊判斷題
- 新人教版四年級數(shù)學上冊期末試卷
- 新人教版小學四年級數(shù)學上冊全冊教案
- 新人教版四年級數(shù)學上冊期末試卷
- 新人教版四年級數(shù)學上冊概念整理
- 新人教版四年級數(shù)學上冊概念整理
- 四年級數(shù)學上冊教案全集(人教版)
- 四年級數(shù)學上冊教案全集(人教版)
- 新人教版四年級數(shù)學下冊 教案
- 新人教版四年級數(shù)學上冊第四單元教學設(shè)計
- 最新人教版小學四年級數(shù)學上冊全冊教案
- 四年級數(shù)學上冊總復習題12套
- 新人教版四年級數(shù)學上冊第八單元-數(shù)學廣角教案
- 最新人教版-四年級-上冊數(shù)學總預(yù)習復習教學教案
- 人教版小學四年級數(shù)學上冊全冊教案
- 人教版四年級數(shù)學上冊角的分類教案
評論
0/150
提交評論