2019屆高考生物二輪復習專題8細胞的分化、衰老、凋亡和癌變習題

1、專題專題8細胞的分化、衰老、凋亡和癌變細胞的分化、衰老、凋亡和癌變挖命題【考情探究】5年考情考點考向要求考題示例素養(yǎng)要素難度預測熱度細胞的全能性Ⅱ2016天津理綜46分中★★☆1細胞的分化與全能性細胞的分化Ⅱ2016課標全國Ⅱ16分生命觀念、科學思維中★★☆細胞的衰老與凋亡Ⅱ2017課標全國Ⅲ26分易★★★2細胞的衰老、凋亡與癌變細胞的癌變Ⅱ2018課標全國Ⅱ66分生命觀念、社會責任中★★★分析解讀本專題中涉及的細胞分化、衰老、凋亡和癌

2、變等知識與生物的個體發(fā)育、人體健康等密切相關這四個知識點在考綱中的要求均為Ⅱ。高考主要以選擇題的形式考查細胞分化、癌變、衰老、凋亡機理以及與人體健康的關系。掌握基本概念的內涵識記特點和機理理解細胞的分化、衰老、凋亡和癌變與個體發(fā)育和人體健康的關系是本專題的有效復習方法。預計2020年高考中通過熱點材料或基礎判斷考查細胞的分化、凋亡或癌變的試題還會出現。【真題典例】B.植物體內某些體細胞沒有表現出全能性其原因是所含基因不同C.高度分化的植

3、物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現出全能性D.紫色糯性玉米種子培育成植株這反映植物種子具有全能性答案C3.(2018福建三明一中開學考391分)有關細胞全能性的敘述中錯誤的是()A.受精卵在自然條件下能形成完整的個體全能性最高B.卵細胞與受精卵一樣細胞未分化全能性很高C.生物體內細胞由于分化全能性不能表達D.植物細胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現出全能性答案B考向2細胞的分化4.(2019屆貴州銅仁一中第二次模擬考試252分)下列關于細胞

4、分化的敘述錯誤的是()A.高度分化的動物體細胞的細胞核保持著全能性B.隨著細胞分化的進行細胞中細胞器的種類和數量不會發(fā)生變化C.細胞分化貫穿于生物體整個生命過程中D.細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化有利于提高生理功能的效率答案B5.(2019屆云南玉溪第二次調研241分)取同種生物的不同類型的細胞檢測其基因表達結果如圖。已知4種基因分別是①晶狀體蛋白基因、②胰島素基因、③呼吸酶基因、④血紅蛋白基因。則基因1和基因4分別最可能的是