打印小學六年級上冊信息技術(shù)教案

1、岳麓區(qū)蓮花鎮(zhèn)龍洲小學岳麓區(qū)蓮花鎮(zhèn)龍洲小學信息技術(shù)教案年級：六年級年級：六年級教師：吳澤敏教師：吳澤敏20102010年9月意識和團體協(xié)作意識。教學方法教學方法情景導入法、任務驅(qū)動法、引導講解法。教學環(huán)境教學環(huán)境多媒體機房。本課教學應至少一人或兩人一機，投影機一臺或機房配備廣播系統(tǒng)，整個機房以寬帶的形式接入因特網(wǎng)，網(wǎng)速較快。教學過程教學過程1創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生學習興趣師：同學們，如果把現(xiàn)在的計算機跟20年前的計算機相比，除了性能上的差

2、異外，最大的區(qū)別可能就在于，以前的計算機只是一個埋頭苦干的計算工具，而現(xiàn)在的計算機更像一個“多面手”。除了計算外，我們還可以用計算機畫畫、打字、聽音樂、看電影和玩游戲等。這里我們有了一個新的名詞“多媒體計算機”。從今天開始，我們一起走進多姿多彩的多媒體世界，去感受多媒體計算機給我們帶來的歡樂。（板書：認識多媒體）2講授新課（1）多媒體和多媒體計算機師：首先請同學們觀看投影。我們來認識一下什么是媒體。投影廣播：文字、圖片、聲音、動畫、視頻

3、等。師：請問同學們看到了什么？生：文字、圖片、聲音、動畫、視頻。師：剛才同學們看到的就是媒體，媒體是指表達和傳播信息的載體，如我們平時所見的文字、圖片、聲音等就是媒體，它們向人們傳遞各種信息。隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，我們能夠把文字、圖片、聲音、動畫、視頻等多種媒體信息集合到一個計算機應用程序中，形成一個數(shù)字化、集成化的交互系統(tǒng)。一臺配備了音響、光驅(qū)、聲卡等硬件和相應的多媒體軟件的計算機我們稱之為多媒體計算機，我們可以利用多媒體計算機對多種