詹茜楠同學申報〞小院士〞事跡材料

1、詹茜楠同學申詹茜楠同學申報“小院士小院士”事跡材料事跡材料詹茜楠同學是2008年全國第五屆“爭當小實驗家”科學體驗活動金獎獲得者，現(xiàn)就讀于深圳市南山區(qū)外國語學校，是一名六年級的小學生。詹茜楠熱愛科普活動，參加學校的科學興趣小組，翻閱許多科普雜志。小到一花一木一昆蟲，大到生活環(huán)境，都是她充滿興趣的關注對象。在三、四年極學校的植物、昆蟲培養(yǎng)活動中，養(yǎng)蠶、喂桑葉，認真做好成長記錄；種花生、種黃豆，留心觀測作物的生長過程，從播種到采摘，享受到收

2、獲知識也收獲成果的樂趣。也把在學校建立的環(huán)保觀念和科學思考方法融入到生活中，2008年從日本旅游歸來，在當年的暑期游記里，就她感受到的東京灣的環(huán)境，與自己生活的深圳灣做了比較，想到定位一樣的城市，同屬國際化的濱海大都市的東京和深圳，為什么歷史更悠久的東京灣的天空、海水比深圳灣清澈、透明。雖然闡述分析比較大概，但學會從同質(zhì)性和差異性的角度來思考城市發(fā)展對環(huán)境的影響，讓父母都感受到科學活動對她產(chǎn)生的良好影響，不再拘泥書本知識的記憶。在學校的

3、一系列科學實驗活動，詹茜楠不僅學到許多科學常識，動手能力也得到鍛煉和提高，更深刻的理解了，一個穩(wěn)定的戒驕戒躁的心態(tài)對學習的重要性。詹茜楠在校七年時間，詹茜楠一直保持優(yōu)秀的成績，各門功課均衡發(fā)展。從幼教部至六年級一直接受學校富有特色的英語教學，英語基礎比較扎實，語音純正。從一年級至六年級，各學年期末考試都有滿分紀錄。三年級獲得學校數(shù)學口算一等獎，五年級獲得深圳市讀書月的青少年書法比賽，硬筆書法組三等獎。2005年參加蒲公英大都市青少年英語

4、藝術表演邀請賽獲兒童組銀獎。在注重學習的同時，詹茜楠一直努力鍛煉自己的組織能力和社會活動能力。歷屆班委評選中，擔任過副班長、學習委員、宣傳委員，2008年在父母和老師的鼓勵下，擔任勞動委員一職一年時間。從小培養(yǎng)良好的勞動習慣，在家?guī)椭改缸鲂∈?，在校和同學一起積極完成教室的保潔工作。也曾在部分學期擔任數(shù)學科代表、英語科代表，除要求自己保持學課成績優(yōu)秀外，還努力做好任課老師的小幫手。2008年參加南外小學部大隊委競選，任組織委員，讓自己得

5、以從一個更全面的角度來考慮為低年級同學服務。不管任職班干、科代表或著大隊委，也不論處在何種崗位上，歷次的班級活動中，詹茜楠不斷更新自己的工作態(tài)度，在激發(fā)能力的同時，學會調(diào)整自己的心態(tài)，聽取老師和同學的批評指證，完善自己的性格。因此，每次的期末評選，都獲得學校頒發(fā)的三好學生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀課代表及環(huán)保大使的榮譽獎章。課余時間，詹茜楠還喜愛繪畫、音樂，水彩、素描都有一定的基礎，尤愛漫畫，民樂學習也有成效。這是一個成績優(yōu)秀、熱愛生活，勤于思考