高三歷史一輪復(fù)習必修一綜合測試題資料

1、高三歷史一輪復(fù)習必修一綜合測試題高三歷史一輪復(fù)習必修一綜合測試題命題范圍：人教版?歷史必修Ⅰ第Ⅰ卷第Ⅰ卷（選擇題，共（選擇題，共50分）分）一、單項選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分，每題只有一個正確答案。）1一位西方學者評論秦始皇：“建立了絕對的專制制度，這一制度以個人親信為基礎(chǔ)，而不考慮世系和教育。”從人類政治文明發(fā)展的角度看，這一政治轉(zhuǎn)向的積極意義主要在于A從貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變B從井田制向小農(nóng)經(jīng)濟轉(zhuǎn)變C從分權(quán)政治向?qū)?/p>

2、制政治轉(zhuǎn)變D從軍功政治向文治政治轉(zhuǎn)變2黃宗羲在《明夷待訪錄》中說：“用一人焉則疑其自私，而又用一人以制其私；行一事焉則慮其可欺，而又設(shè)一事以防其欺?！蹦荏w現(xiàn)這一特點的中國古代政治制度有①三省六部制②宋朝在中央設(shè)置中書門下，在地方設(shè)置通判③明朝的內(nèi)閣④清朝的軍機處A①②B①③C②④D②③3清嘉慶皇帝說：“我朝列圣相承，乾綱獨攬，大權(quán)從無旁落?！睂е逻@一局面的主要原因是A行省制的推行B丞相制度的廢除C內(nèi)閣地位的上升D軍機處的設(shè)立4雅典政治家

3、阿里斯提德就曾在放逐投票時，被一個公民請求代寫上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德問那人何以要放逐他，那人答道:“不為什么，我甚至還不認識這個人；但是到處都稱呼他為‘公正之士’，我實在聽煩了?！边@反映了雅典的陶片放逐法A充分體現(xiàn)了公民的意志B是審判民主敵人的最佳方式C實際上不起任何作用D并不能真正保障雅典的民主5馬克思指出：在古希臘“周期性的殖民是社會制度的一個固定環(huán)節(jié)”，為了保存自己的文明，“唯一的出路就是強迫移民”。造成這一現(xiàn)象的最

4、主要原因是A地理環(huán)境與生產(chǎn)方式B民族傳統(tǒng)與思想認識C原始遺風與城邦政治D生活方式與文化習俗6羅馬人征服了希臘人之后，建立起地跨歐、亞、非洲的大帝國。然而，古羅馬學者賀拉斯說，被征服的希臘人最終俘虜了羅馬人。賀拉斯所說的“俘虜”是指A商業(yè)征服B宗教皈依C財富侵蝕D文明同化7“要想當議員，就得有30個美元。這么說吧，我有一頭驢，它值30個美元，那我就可以被選為議員了，一年后，我的驢死了，我這個議員就不能繼續(xù)當下去了。請問，究竟誰是議員呢——

5、是我，還是驢？”富蘭克林這番話，說明他認為美國獨立后忽視了A白人的利益B黑人的利益C窮人的利益D議員的利益81789年法國制憲會議宣布：“任何人不得保留親王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、騎士等貴族頭銜。”這一規(guī)定的目的是A反對君主立憲制政體B否定等級制度C維護共和政體D維護私有財產(chǎn)917世紀英國革命期間產(chǎn)生了一個意外的局面，革命因反抗一個人的專制開始，卻造成了另一個人的獨裁。這里的“一個人”和“另一個人”分別是指：A詹姆士一世、克倫威

6、爾B查理一世、克倫威爾C查理一世、詹姆士一世D查理二世、詹姆士二世10某校邀請一學者做報告，報告主題如右圖海報。下列各項適合出現(xiàn)在海報上“內(nèi)容”一欄的是A英國的兩黨及其代表的不同階級的利益B美國兩黨對壘體現(xiàn)了權(quán)力的制約與平衡C英國的兩黨制促進了君主立憲的形成D美國的兩黨制及其對獨立戰(zhàn)爭的影響111876年葛元煦《游滬雜記》言：“向稱天下繁華有四大鎮(zhèn)，曰朱仙，曰佛山，曰漢口，曰景德。自香港興而四鎮(zhèn)遜焉，自上海興而香港又遜焉。”“香港興”“

7、上海D我國提出了“依法治國”的理念21中國共產(chǎn)黨十七大報告強調(diào)要全面落實依法治國基本方略，加快建設(shè)社會主義法治國家。下列有關(guān)新中國法制建設(shè)的表述，不正確的是A1954年一屆人大的召開為健全社會主義法制初步奠定了基礎(chǔ)B十一屆三中全會提出“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究”法制建設(shè)方針C中國特色社會主義法律體系是以民法為核心D九屆人大把依法治國，建設(shè)社會主義法治國家寫進憲法22把握歷史階段特征有助于學好歷史。下表反映了中國近現(xiàn)代史四個

8、不同時期階段特征的主題詞，其中1921～1935年處應(yīng)該填寫()1894～1912：推翻帝制，走向共和1921～1935：1949～1956：民族獨立，獲得新生1978～2001：改革開放，堅定不移A.五四風雷，抗日烽火B(yǎng)開天辟地，漸趨成熟C國共對峙，走向抗戰(zhàn)D星星之火，力挽狂瀾23中國有句俗語，叫做“遠親不如近鄰”。下列各項，能突出體現(xiàn)改革開放以來中國的外交建樹與這一俗語反映的意思相近的是A發(fā)起組建東盟B參與創(chuàng)建亞太經(jīng)合組織C參與創(chuàng)建

9、聯(lián)合國D發(fā)起成立上海合作組織24“阻止共產(chǎn)黨人的可能是面包和選票，而不是子彈?！倍?zhàn)后美國在西歐實行的重要政策，最能體現(xiàn)此觀點的是A進行反蘇的輿論宣傳B建立北約組織C實施馬歇爾計劃D實行軍事援助25有人這樣評價當今世界：“當今世界，巨人林立。美國是萎縮的巨人，日本是獨腳巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，中國是潛在的巨人”。如果說這一評論具有一定的針對性和概括性的話，說明當今世界政治格局的基本特點是A當今世界是美、日、歐、

10、俄、中共同主導的多極世界B眾多“巨人”的出現(xiàn)標志世界多極化格局的最終形成C兩極格局結(jié)束后，世界開始呈現(xiàn)多極化趨勢D世界格局的多極化趨勢正在發(fā)展之中，而且是一個漫長而復(fù)雜的過程第Ⅱ卷第Ⅱ卷（非選擇題，滿分（非選擇題，滿分50分）分）二、非選擇題（本大題共4小題，50分。第26題12分，第27題13分，第28題12分，第29題13分。）26（12分）閱讀下列材料：材料一元光元年，漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”。漢舉賢良，自董仲舒以來，皆對策

11、三道。??當時未有黜落法，對策者皆被選，但有高下爾。此后，郡國每歲薦舉孝廉，由朝廷加以考核，任命為官，成為定制。——閻步克《察舉制度變遷史稿》材料二曹魏黃初元年，魏文帝采納吏部尚書陳群的建議“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其選；擇州郡之賢有識鑒者為之，區(qū)別人物，第其高下”——《通典》卷一四《選舉二》材料三隨著門閥世族的衰落，九品中正制在開皇年問被隋文帝廢除，改為主要通過察舉選拔官員。唐人楊綰云：“近煬帝始置進士之科，當時優(yōu)試策而已

12、?！笨婆e由應(yīng)試人于一定時期，投牒自進，按科應(yīng)試，共同競爭，試后有黜落，中試者舉用之，然后為真正考試。??秀才、明經(jīng)等科是由察舉轉(zhuǎn)化而來，進士科為新設(shè)科目。——鄧嗣禹《中國科舉制度起源考》結(jié)合所學知識回答：（1）根據(jù)以上材料，概括我國古代重要選官制度選官主要標準的演變。（2分）（2）比較材料一和材料三，概括在察舉制和科舉制中考試所起的作用有何不同（2分）說明兩者的關(guān)系。（2分）（3）根據(jù)材料二和材料三，結(jié)合所學知識說明隋朝創(chuàng)立科舉制的社會