【心理調(diào)節(jié)】學(xué)生心理健康輔導(dǎo)記錄含師生對(duì)話記錄

1、心理健康學(xué)校1學(xué)生心理健康輔導(dǎo)記錄談話對(duì)像xx班級(jí)五年級(jí)教師姓名xx時(shí)間3.9談話主題努力學(xué)習(xí)，自覺(jué)完成作業(yè)，不妨礙別人。談話內(nèi)容師：最近一段有進(jìn)步，上課注意聽(tīng)，作業(yè)也有完成。但乘法口訣還是容易亂，有時(shí)個(gè)性強(qiáng)，不聽(tīng)話。生：我也想努力學(xué)習(xí)，但老是記不住，容易開(kāi)小差。別人一說(shuō)我，容易發(fā)火。針對(duì)該生特殊情況，師重點(diǎn)激勵(lì)努力讀書(shū)，肯定進(jìn)步。特別是關(guān)心班級(jí)有進(jìn)步，每天打掃清潔區(qū)自覺(jué)，并詢問(wèn)學(xué)習(xí)上困難，拉近距離，感化教育，企求進(jìn)步。生表示愿意進(jìn)步，

2、但一遇到自己不會(huì)的，就易于放棄。貪玩，一玩起來(lái)就忘了學(xué)習(xí)。師一再叮嚀千萬(wàn)要努力，作業(yè)都要自己作，上課要專(zhuān)心聽(tīng)課，不懂多問(wèn)。反饋記錄學(xué)生有觸動(dòng)，知道學(xué)習(xí)是自己的事。但怎樣專(zhuān)心聽(tīng)講卻并不怎么認(rèn)識(shí)。很難改過(guò)。心理健康學(xué)校3學(xué)生心理健康輔導(dǎo)記錄談話對(duì)像xx班級(jí)五年級(jí)教師姓名xx時(shí)間5.21談話主題專(zhuān)心聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不妨礙別人。談話內(nèi)容師：最近一段有進(jìn)步，少有人來(lái)告狀了，語(yǔ)文作業(yè)都有完成。但個(gè)性強(qiáng)，聽(tīng)不進(jìn)別人的話。生：我也想努力學(xué)習(xí)，但上課不能