小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)方案

1、貴南二小教師隊(duì)伍建設(shè)方案貴南二小教師隊(duì)伍建設(shè)方案教師隊(duì)師隊(duì)伍的伍的質(zhì)量，決定著教育的量，決定著教育的質(zhì)量。建量。建設(shè)一支高素一支高素質(zhì)的教的教師隊(duì)師隊(duì)伍，伍，是我是我們實(shí)們實(shí)施素施素質(zhì)教育的關(guān)教育的關(guān)鍵。一、教一、教師隊(duì)師隊(duì)伍建伍建設(shè)的指的指導(dǎo)思想、目思想、目標(biāo)和基本原和基本原則。1、指、指導(dǎo)思想：思想：黨、政、工、黨、政、工、團(tuán)齊團(tuán)齊抓共管，建抓共管，建設(shè)一支德才兼一支德才兼?zhèn)涞慕痰慕處熽?duì)師隊(duì)伍。德、才是教伍。德、才是教師基本素基本素

2、質(zhì)的總和；教和；教師隊(duì)師隊(duì)伍建伍建設(shè)是一是一項(xiàng)綜項(xiàng)綜合性的工程，合性的工程，黨、政、工、黨、政、工、團(tuán)齊團(tuán)齊抓共管，才能形成合力，收到良好的效果。抓共管，才能形成合力，收到良好的效果。2、目、目標(biāo)：建設(shè)一支一支結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量構(gòu)合理，數(shù)量穩(wěn)定，素定，素質(zhì)較質(zhì)較高的教高的教師隊(duì)師隊(duì)伍。伍。結(jié)構(gòu)合理：指教構(gòu)合理：指教師隊(duì)師隊(duì)伍整體年伍整體年齡結(jié)齡結(jié)構(gòu)，學(xué)構(gòu)，學(xué)歷層歷層次，次，職稱結(jié)構(gòu)合理，各構(gòu)合理，各科教科教師各項(xiàng)結(jié)項(xiàng)結(jié)構(gòu)的比例合理。構(gòu)的比例

3、合理。數(shù)量數(shù)量穩(wěn)定：指各學(xué)科教定：指各學(xué)科教師數(shù)量基本數(shù)量基本穩(wěn)定。以利教定。以利教師定向定向發(fā)展。展。素質(zhì)較質(zhì)較高：德才兼高：德才兼?zhèn)?，敬，敬業(yè)樂業(yè)樂群，教有特色。群，教有特色。教師隊(duì)師隊(duì)伍建伍建設(shè)中，要中，要緊緊緊緊把握青年教把握青年教師和骨干教和骨干教師的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn)，的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn)，分別為別為他們?cè)O(shè)計(jì)發(fā)們?cè)O(shè)計(jì)發(fā)展目展目標(biāo)。教師的內(nèi)在要求，我的內(nèi)在要求，我們重點(diǎn)抓兩重點(diǎn)抓兩項(xiàng)工作：工作：（1）以）以師德教育德教育為核心，做好教核心

4、，做好教師的思想政治工作：的思想政治工作：學(xué)高學(xué)高為師為師，身正，身正為表，教表，教師的職業(yè)職業(yè)要求和要求和勞動(dòng)勞動(dòng)特點(diǎn)決定了教特點(diǎn)決定了教師必須具備高尚的高尚的師德。我德。我們把“敬業(yè)、愛校、校、愛生、善生、善處“作為我校我校師德建德建設(shè)的目的目標(biāo).（2）引）引導(dǎo)教師確立自我確立自我發(fā)展目展目標(biāo)。引導(dǎo)教師設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)自己的自己的發(fā)展目展目標(biāo)，可以使教，可以使教師站在更高的站在更高的層面上，面上，審視審視自己的工作自己的工作現(xiàn)狀，因而狀，

5、因而產(chǎn)生更生更強(qiáng)烈的學(xué)烈的學(xué)習(xí)理論和提高和提高業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)水平的水平的內(nèi)在要求。內(nèi)在要求。2、精心培養(yǎng)：、精心培養(yǎng)：提高教提高教師的業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)水平，決不是一蹴而就的事，它需要我水平，決不是一蹴而就的事，它需要我們精心施精心施工，引工，引導(dǎo)教師一步步地逼近目一步步地逼近目標(biāo)，做好四，做好四項(xiàng)工作：工作：（1）組織組織教師學(xué)習(xí)教育理教育理論，幫助教，幫助教師更新更新觀念。念。實(shí)施素施素質(zhì)教育，關(guān)教育，關(guān)鍵是幫助教是幫助教師樹師樹立正確的人才立正確