蘇教版三年級下冊《認識幾分之幾》教學設計

1、認識幾分之幾導學案認識幾分之幾導學案學習內容：學習內容：三年級下冊第68～69頁“想想做做”第1～5題。學習目標：學習目標：1.結合具體情境進一步認識分數(shù)，知道把一些物體看做一個整體平均分成若干份，其中的幾份可以用分數(shù)幾分之幾來表示。2發(fā)展動手操作、與人合作交流以及表達的能力。3體會分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，積極參與具體的數(shù)學活動，產生對數(shù)學的親切感。教學重點：教學重點：能用幾分之幾來表示一個整體中的一部分。教學難點：教學難點：在用幾分之幾

2、表示時不受總數(shù)和每份數(shù)的影響。教學過程：教學過程：一、情境驅動、初步探究1談話：看到過這樣的場景嗎？在這熟悉的場景里，我們解決了什么問題？教師出示課題：認識幾分之幾2課件出示例題場景。（4只小猴分4只桃）教師提問：每只小猴分得這些桃的幾分之幾？（），你從這里還能看到哪41些分數(shù)？（、）4243教師讓學生重點說說是怎么想的？43生：1只小猴分得這些桃的，3只小猴就是3個，一共分得這些桃的414143。1基本練習。口答：（1）用分數(shù)表示每個