統(tǒng)編版語文六年級（上）第6單元口語交際課時2

1、口語交際,第2課時,統(tǒng)編版語文六年級（上）,1.能從多個角度進行交際。 (重點)2.當意見不一致時，能尊重不同意見，積極溝通，合理地勸解。 (難點),上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了聽取別人意見時應(yīng)該注意的事項，這節(jié)課讓我們繼續(xù)從不同角度去聽取別人的意見。,要路還是要樹？,為拓寬城市道路，促進經(jīng)濟繁榮，砍樹是值得的；,砍樹容易栽樹難，政府應(yīng)該另想辦法發(fā)展交通，不應(yīng)該砍樹。,環(huán)保局局長,司機,交通局局長,行人,道路附近居民,要路還是要樹?,小組討論，小

2、組成員分別選擇一個角色，從這個角色出發(fā)闡述對這個問題的看法。,司機,路邊的大樹生長幾十年實屬不易，但是如果不砍掉樹，道路就要彎曲，會造成視野障礙，看不清彎處的路況，極易發(fā)生事故。,行人,如果不砍掉樹，道路彎曲，我們就會繞更遠的路，想去別的地方也更加不方便 。,交通局局長,為了人們的安全，避免交通事故造成生命財產(chǎn)損失，建議砍掉樹 。,環(huán)保局局長,一棵樹能夠生長這么多年，具有重要的歷史價值和紀念意義，砍掉太可惜了 。,道路附近居民,我覺得砍