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文檔簡介
1、浙江師范大學函授本科浙江師范大學函授本科畢業(yè)論文畢業(yè)論文(20192019屆)論文題目小中大班幼兒洗手問題對比分析與指導策略小中大班幼兒洗手問題對比分析與指導策略杭州幼兒師范學院杭州幼兒師范學院學前教育學前教育楊曉美楊曉美20182018年9月2日論文成績作者姓名專業(yè)學院班級完稿時間學號3（一）（一）激發(fā)幼兒洗手的主動性激發(fā)幼兒洗手的主動性………………………………………………………………………………………………61.1.教師要激發(fā)幼兒主
2、動洗手的意愿教師要激發(fā)幼兒主動洗手的意愿……………………………………………………………………62.2.用環(huán)境暗示法鼓勵幼兒形成自主性環(huán)境暗示法鼓勵幼兒形成自主性………………………………………………………………6(二)運用多種方法教育引導幼兒運用多種方法教育引導幼兒……………………………………………………………………………………71.1.語言和兒歌應符合他們的年齡特點和學習興趣語言和兒歌應符合他們的年齡特點和學習興趣……………………………
3、………72.2.開展豐富多彩的符合幼兒年齡的游戲和情境表演開展豐富多彩的符合幼兒年齡的游戲和情境表演………………………………73.3.將保教結(jié)合落到實處將保教結(jié)合落到實處………………………………………………………………………………………………84.榜樣示范榜樣示范…………………………………………………………………………………………………………………………8（三）（三）借助家長和社區(qū)資源借助家長和社區(qū)資源……………………………………………
4、…………………………………………………81.1.加強宣傳指導，促進教育加強宣傳指導，促進教育的一致性一致性………………………………………………………………82.2.充分利用充分利用家庭和社區(qū)家庭和社區(qū)教育資源教育資源…………………………………………………………………………8六、六、結(jié)語結(jié)語……………………………………………………………………………………………………………………………………………………8小中大班幼兒洗手問題的對比分析與指導
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